- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Уважаемые студенты 3А группы!. Заполните таблицу по описанию и характеристике растительности реки, таблицу выполняете в тетради по пратике.
Уважаемые студенты 3А группы!
Дистанционное обучение по полевой практике продолжается, благодарю всех, кто прислал задания по предыдущим темам и надеюсь на Ваше сотрудничество и взаимопонимание при изучении следующих разделов и тем и своевременную отправку выполненных заданий.
Мы с Вами на этой учебной неделе 17 апреля 2020 года начинаем изучать раздел : Изучение сообщества пресного водоема реки Великой ,
изучаем тему:Общая характеристика сообщества пресного водоема. Морфологические особенности вегетативных и генеративных (для высших растений) органов растений водоема, приспособления растений к жизни в воде.
Вам необходимо по данной теме выполнить следующие задания:
1.Разработать экскурсию по теме: Прибрежные растения на примере реки Великой
данная экскурсия должна быть разработана для студентов, изучающих данную тему на практике, в разработке отразит цели, задачи, ход экскурсии и выбрать объекты наблюдения во время экскурсии.
2. Разработать буклеты по теме: Водная флора реки, по следующим темам
( выбрать одну тему для буклета), буклеты должны быть разработаны для студентов, изучающих данную тему на полевой практике.
Темы буклетов:
1. Водная флора
2. Прибрежная флора
3. Флора долины реки Великой
4. Высшие водные растения реки
5. Низшие растения реки Великой
6. Ядовитые водные растения.
3. Заполните таблицу по описанию и характеристике растительности реки, таблицу выполняете в тетради по пратике.
| Название вида |
| |||
| Рисунок вида | Характеристика вида, особенности растения | Ядовитое или лекарственное | Место обитания | |
| Аир обыкновенный | ||||
| Водокрас лягушачий | ||||
| Водяной мох | ||||
| Камыш озерный | ||||
| Кубышка малая | ||||
| Лобелия Дортмана | ||||
| Манник плавающий | ||||
| Манник большой | ||||
| Многокоренник обыкновенный | ||||
| Полушник озерный | ||||
| Прибрежница одноцветковая | ||||
| Рдест курчавый | ||||
| Рдест блестящий | ||||
| Рдест плавающий | ||||
| Рдест узловатый | ||||
| Рдест пронзеннолистный | ||||
| Рдест длиннейший | ||||
| Рогоз широколистный | ||||
| Роголистник темно-зеленый | ||||
| Роголистник подводный | ||||
| Ряска горбатая | ||||
| Ряска малая | ||||
| Ситняг игольчатый | ||||
| Ситняг болотный | ||||
| Телорез алоэвидный | ||||
| Трехдольница трехбороздчатая | ||||
| Уруть колосистая | ||||
| Харовые водоросли | ||||
| Хвощ речной | ||||
| Частуха подорожниковая | ||||
| Шелковник жестколистный | ||||
| Штукения гребенчатая | ||||
| Элодея канадская | ||||
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|