ж-спаситель»

Рассказ «Ёж-спаситель»

В. Бианки

Сидорчук М.

Прочитать рассказ.

1. Ответь устно на вопросы.

Что случилось с Машей?

Почему рассказ называется «Ёж-спаситель»?

Какая змея?

2. Запиши в тетради название рассказа, фамилию и имя автора, план. Нарисуй картинки. Перескажи рассказ по плану и картинкам.

Восковская Е., Пчелинцев В., Булатникова В., Пошишняк Т.

С помощью взрослых подчеркнуть в тексте ключевые слова и предложения к картинкам (Маша собирала землянику; нога укололась; под кочкой сидел ёж; Маша заплакала; Видит Маша: на неё ползёт змея; ёж схватил её зубами позади головы).

Читать текст, подчеркнутые слова соотносить с картинками

Записать название рассказа, имя автора.

Подписать картинки короткими предложениями (1-4 пункты плана)

Нарисовать 4-ю картинку, подписать (ёж, змея).

«Ёж-спаситель»

Засеменил – быстро шёл маленькими шагами.

__________________________________________________

____________________________________________

_____________________________________________________