Запишите в тетрадь или на карточки новые слова стр. 106, 107, 116.

Максим Горький говорил о русском народе, что «никто в Европе не создавал столь крупных, всем миром признанных книг, никто не творил столь див-ных красот при таких неописуемо тяжких условиях».

Тема урока: «Формирование культурного пространства единого Российского государства»

НОВАЯ ТЕМА. В 15 веке изменилось мироощущение русских людей. Всё чаще жители Российского государства общались с иностранцами, знакомились с их культурой. Люди получили возможность сравнивать свой уклад жизни с другими.

После превращения Москвы в политический центр изменился образ князей. Они стали настоящими лидерами государства, которые боролись с Ордой.

В связи с падением Византийской империи и попытками проникновения католицизма в русские земли началось укрепление православной веры. Многие государственные деятели видели Русь последним оплотом православия.

В процессе формирования единого государства сгладились различия в культуре отдельных земель. Будущая единая русская культура впитала все лучшие достижения как народов России, так и соседних стран.

Основной темой произведений стало укрепление мощи Русского государства. Большой интерес деятели культуры проявляли к человеку и его внутреннему миру.

Была разработана теория «Москва – Третий Рим». Её автором стал псковский монах Филофей. Он доказывал, что после падения первого Рима, затем второго, которым был Константинополь, Москве суждено стать новой столицей мира, центром истинного христианства.

Ссылка на видео урок: https://www.youtube.com/watch?v=O1X0j4Lf48g

Запишите в тетрадь или на карточки новые слова стр. 106, 107, 116.

Запишем в тетрадь:

ü Основной темой произведений начала 15 века стало укрепление мощи Русского государства.

ü Задачей московских летописцев было обоснование того, что Москва преемница Киева и Владимира.

ü В литературе был создан цикл работ, посвящённых Куликовской битве.

ü Архитектура Москвы должна была отражать величие столицы Российского государства.

Состав общества русского государства в начале 16 века

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. Параграф 27, читаем, выделяем главное, пересказываем. Обратите внимание на изображения в учебнике и видео уроке. Самостоятельно изучаем тему «Человек в Российском государстве второй половины XVв.» Ссылка на видео урок: https://www.youtube.com/watch?v=O1X0j4Lf48g

Крупнейшими живописцами 15 века были Андрей Рублёв и Дионисий.