Фотоотчет работы в тетради до 17.00.

География. 12.05.

Здравствуйте шестиклассники. Последние два урока работаем с темой «Природные зоны» (параграф 51, или, если не совпадает с моим учебником, ищем по оглавлению «Природные зоны Земли»). Вопрос знаком с курса начальной школы. В работах ВПР 6 и 7 классов есть данный вопрос, поэтому работаем внимательно. Если что-то непонятно, задаем вопросы.

Прочитать параграф, устно ответить на вопросы после параграфа.
Найти природные зоны на карте.

А теперь работаем в тетради:

Записываем тему «Природные зоны Земли»

Отвечаем в тетради на вопросы, используя Параграфы учебника и карту «Природные зоны»:

Что такое природная зона?
Перечислите природные зоны, двигаясь с севера на юг по 25 градусу восточной долготы.
Почему происходит смена природных зон при движении от полюсов к экватору.
Почему в области экватора произрастают леса, а на арктических островах и в пустынях нет лесной растительности.

Фотоотчет работы в тетради до 17.00.