КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА

КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА

10 КЛАСС

(1)Щемит сердце, хоть кричи... (2)Сева - наш сын, единстве…ый сын в благополучной семье. (3)Я держу в руках фотографию которую сделал когда(то) на нашей даче там ему двенадцать у него светлые волосы аккуратная ч…лка открытый ясный взгляд. (4)Милый ласковый домашний мальчик послушный почти отличник. (5)Нам было так хорошо вместе в то лето! (6)Но для подростка наставало такое время, когда каждая семья начинает казат…ся ему (не)благополучной. (7)Каждая, даже самая идеальная! (8)В её рамках становит…ся тесно внешний мир манит к себе опека матери и отца угн…тает хочет…ся свободы и самостоятельности. (9)Ст…новление человека неизбежно создаёт этот (не)исключительный кризис, у одних он проходит (не)заметно, у других перер…стает в трагедию. (10)Сева стал проп…дать из дома... (11)Он отпустил волосы наотрез отказался стрич…ся сразу утратил ухоже…ый домашний вид. (12)В какой(то) женской кофте с бубенчиками в потёртых с б…хромой внизу джинсах с (не)опрятными жиденькими косицами, падающ…ми на плечи, - странная однако забота о собственной внешности: стараться не нравит…ся другим, походить на ог…родное пугало. (13)Наш сын... (14)Вряд ли он ждал что мы станем умилят…ся, но наши (не)доумение досаду презрительность воспринимал болезне…о, стал повыше…о раздр…жительным. (15)Теперь любая мелоч… выводила его из себя неодобрительный взгляд, горькая ухмылка на моём лице, просьба матери вынести мусорное ведро всё воспр…н…малось как посягательство на его достоинство. (16)И самые простенькие вопросы для него выр…стали в мучит…льнейшие проблемы праздновать или (не)праздновать дома день рождения, ехать(ли) вместе с классом на экскурсию в Коломенское, просить (ли) у матери денег на покупку новой пластинки? (17)Сакраментальный к…нфликт отцов и детей родился не вчера. (18)«Я утратил всякие надежды отн…сительно будущ…го нашей страны если сегодняшняямолодеж… завтра возьмёт в свои руки бразды правления ибо эта молодёж… (не) выносима, (не)выдержа…а, просто ужасна». (19)Эти слова произнёс Гесиод ещё в VII веке до нашей эры. (20)Но отцам последу…щих пок..лений от столь древнего пр…знания легче (не) становилось.

(По В. Тендрякову)

1. Прочитайте и озаглавьте текст.

2. Вставьте пропущенные буквы и расставьте недостающие знаки препинания.

3. Разделите текст на абзацы.

4. Определите стиль текста. Докажите свое мнение.

5. Определите тип текста. Докажите свое мнение.

6. Разберите по составу слова УГНЕТАЕТ и ПЕРЕРАСТАЕТ.

7. Произведите синтаксический разбор предложения №3.

8. Укажите способ образования слова КАКОЙ-ТО.

9. Определите значение слова САКРАМЕНТАЛЬНЫЙ (предложение №17).

10. Напишите сочинение по этому тексту. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором, сформулируйте позицию автора. Выразите свою точку зрения на поставленный вопрос.