Маршрутный лист урока. Тема: «Восстановление народного хозяйства. Научные достижения XX века»

Маршрутный лист урока

Окружающий мир, 4 «А» класс

Дата: 12.05.2020 год

Тема: «Восстановление народного хозяйства. Научные достижения XX века»

Цели урока (для ученика): сформировать представление о процессе восстановления народного хозяйства в СССР после Великой Отечественной войны.

Что делает ученик?	Где брать задания?	Время работы	Планируемые результаты (Ученик получит возможность:)
Запишите в тетрадь: 12 мая Классная работа Тема урока: Восстановление народного хозяйства. Научные достижения XX века	Учебник, рабочая тетрадь	1 мин.	1) Подготовиться к восприятию новой темы
Открой учебник на стр. 118. Прочитай материал параграфа «Восстановление народного хозяйства» (стр. 118 – 120) Письменно ответь на вопрос № 3 (после параграфа, стр. 120). Прочитай материал параграфа «Научные достижения ХХ века» (стр. 121 – 123)	Учебник, рабочая тетрадь	10 мин.	1) Познакомиться с историей восстановления народного хозяйства СССР после ВОВ 2) Познакомиться с открытиями и изобретениями советских ученых
Работа в тетради: Запиши: ФИО учёного (выделены в тексте жирным шрифтом), коротко о его деятельности (2-3 предложения). У тебя получится 6 коротких сообщений о советских учёных.	Учебник, рабочая тетрадь	13 мин.	1) Развивать навык выбирать главную информацию в тексте
Вспомни, что нового ты узнал на уроке? Работа с дополнительным материалом. Прочитай информацию об атомной энергии на стр. 120 – 121, об изобретении лазера на стр. 123. Устно ответь на вопрос № 1 после параграфа на стр. 121 (Как ты думаешь, почему политики приняли решение не применять атомное оружие?) Ответ на этот вопрос запиши в виде голосового сообщения и отправь учителю на проверку.	Учебник	6 мин.	1) Повторить пройденный материал 2) Получить дополнительную информацию по теме урока

Способ обратной связи: сфотографируй работу в тетради и пришли учителю на проверку.

Устный ответ на вопрос запиши в виде голосового сообщения и отправь учителю на проверку.