Математика.. Найди значение выражения.. Проверь, правильно ли выполнены действия. Исправь ошибки.. Вырази в более крупных единицах.. Реши задачу.. Поезд прошёл 484 км. После этого ему осталось пройти до места назначения в 2 раза меньшее расстояние. Скольк

20.05 Математика.

Д.З.

1.Найди значение выражения.

(60+120):(30-10)=

2.Проверь, правильно ли выполнены действия. Исправь ошибки.

309+168=467 44*22=968

311 – 72=239 819:39=22

3.Вырази в более крупных единицах.

600 мин=	170 см=
300 мм=	48 см=

4.Реши задачу.

Поезд прошёл 484 км. После этого ему осталось пройти до места назначения в 2 раза меньшее расстояние. Сколько всего километров должен пройти поезд?

Решение:

Ответ_____________

5.Построй две прямые так, чтобы они пересекались под прямым углом и одна из прямых проходила через точку К.

. К

6.Построй ломаную из двух звеньев. Длина одного звена 2см 4мм, а другого- на 1см 3мм больше.

7.Построй цветным карандашом ось симметрии прямой АВ.

Есть ли ещё оси симметрии у этой прямой? Отметь галочкой правильный ответ.

o Да

o Нет

12 Следующая ⇒