Чтение потешки «Сорока, сорока»

Чтение потешки «Сорока, сорока»

Цель: учить детей воспроизводить доступные им звукосочетания, слова текста.

Ход занятия:

Дети сидят на стульчиках перед воспитателем. Она легко водит своим пальцем по ладони каждого ребенка и ритмично, нараспев, с ласковой интонацией читает:

«Сорока, сорока,

Где была?»-

«Далёко.

Кашку варила,

Деток кормила…»

Дальше текст читается так: воспитатель берет пальчики ребенка по очереди и приговаривает: «Этому дала, этому дала…» и т.д. Беря последний, пятый пальчик, она произносит: «А этому не дала. Ты каши не варил, воды не носил, дров не рубил – тебе нет ничего!» Таким образом, она проигрывает потешку с каждым ребенком, участвующим в занятии. Другие в это время слушают, следят за действиями воспитателя.

Основная задача данного занятия – вырабатывать у детей способность сосредоточиться на короткое время, чтобы прослушать несколько строчек текста. Воспитатель облегчает выполнение этой задачи тем, что, перебирая пальчики ребенка, включает его в игровое действие. Постепенно дети приучаются слушать, пытаются повторить отдельные сочетания звуков.