За выполненную работу и не выполненную выставляются оценки в журнал

6 класс "Воздействие человека на природe"

География

ДАТА, 13.05.2020

Цели и задачи:

показать, актуальность проблемы окружающей среды;
формировать ценностные экологические ориентации (эстетической, познавательной ценности природы);
продолжить формирование у обучающихся представлений и знаний о природных комплексах;
познакомить учащихся с изменениями природных комплексов, особенностями, причинами и последствиями этих изменений;
рассмотреть с учащимися проблему взаимодействия человека с окружающей средой,

ХОД УРОКА

ПРОЧИТАТЬ

1. Рассказ об изменении ПК и последствях этих изменений. – Наша русская природа, полная поэзии и прелести, трогает и волнует каждого человека, любящего свою Родину. Она дарит людям радость, душевное спокойствие, здоровье. – Многие художники, безгранично любя свою Родину – Россию, стремились в своем творчестве воплотить ее образ. Для некоторых из них Родина – это береза у окна, серебристый иней, погрузившийся в тихий сон зимний лес, розовый закат солнца над озером, веселые ромашки на лесной поляне, куст душистой сирени в саду, красавица – церквушка на бугре над речкой, и первые грачи на тающем снегу, и радуга, озаряющая своим светом умытую дождем природу. Для других – бескрайние поля, луга, озера, деревни и города, работающие на полях люди, высокое небо с облаками, плывущими по нему, как белоснежные лебеди.

– В июне 1980 года в нашей стране приняты законы об охране природы. – Как мы можем помочь природе? Основные правила «Помощь природе». 1. Не засоряй мусором водоемы 2. Участвуй в посадке и охране зеленых насаждений. 3. Не разводи костров в лесу. Не оставляй мусор после себя. 4. Не рви цветов, не ломай ветки деревьев. 5. Оказывай помощь животным и растениям. Никогда не наносите вред природе!

Придумай мини -проект по утилизации бытовых отходов

Фото отправить на электронный адрес: zavgorodniaya.olga2013@yandex.ru

За выполненную работу и не выполненную выставляются оценки в журнал