класс Урок. Тема: Повторение. «Законы сохранения в механике». Ход урока.. v https://www.youtube.com/watch?v=aYIMnkQB2pk Галилео. Эксперимент. Маятник Максвелла. I I I.Решение задач.. https://vk.com/videos-76750782?section=album_26&z=video175044481_171

Стр 1 из 2Следующая ⇒

9 класс Урок

Тема: Повторение. «Законы сохранения в механике»

Ход урока.

I.Повторение теории. Ответить на вопросы:

Что называется импульсом тела?
Чему равен импульс неподвижного тела?
Назовите единицу измерения импульса
Как записывается и читается закон сохранения импульса?
Как найти кинетическую энергию тела?
Как найти потенциальную энергию тела?
Сформулируйте закон сохранения энергии.

I I.Провести эксперименты:

1. Надуйте детский резиновый шар и, не завязывая его, выпустите из рук. Что произойдет при этом? Почему?

2. Закрутите нити вокруг оси диска – он поднимется. Теперь отпустите диск (маятник Максвелла) и он начнет совершать периодическое движение. Объясните наблюдаемое явление..

Видео:

v https://www.youtube.com/watch?v=tB0uHBta2R0 Реактивное движение воздушного шарика

v https://www.youtube.com/watch?v=aYIMnkQB2pk Галилео. Эксперимент. Маятник Максвелла

I I I.Решение задач.

1.Посмотреть видеоурок:

https://vk.com/videos-76750782?section=album_26&z=video175044481_171521094%2Fclub76750782%2Fpl_-76750782_26 Решение задач по теме Законы сохранения в механике. 9 класс.

2.Записать образец решения задач:

А)Закон сохранения импульса

Б)Закон сохранения энергии

3.Решить задачи:

Задача1: В лодке находится охотник. Масса лодки вместе с охотником 200 кг. Охотник стреляет в горизонтальном направлении из ружья пулей, масса которой 10 г, скорость пули при выстреле составляет 800 м/с. Определите, с какой скоростью лодка с охотником поплывет после выстрела.(0,04 м/с)

Задача2:Найти потенциальную и кинетическую энергию тела массой 3 кг, падающего свободно с высоты 5 м, на расстоянии 2 м от поверхности земли.(60 Дж; 40 Дж)

12 Следующая ⇒