Практическая работа. «Решение экспериментальных задач».

13. 05. Здравствуйте, начинаем последний урок в этом учебном году. Контрольная работа переносится на начало следующего учебного года.

За лето выучить 12 правил.

Практическая работа. «Решение экспериментальных задач».

Задача 1.В трёх пробирках под номерами 1, 2, 3 содержатся растворы серной кислоты, гидроксида калия и вода. Определить нахождение веществ химическим путём. Составьте уравнения диссоциации серной кислоты и гидроксида калия.

Возьмите три бумажки универсального индикатора жёлтого цвета. Каждой из них коснитесь определяемого раствора.

Справка: в нейтральной среде универсальный индикатор жёлтого цвета,

в кислой – красно-фиолетового, в щелочной – от серо-зелёного до синего

Ход работы	Наблюдения, объяснение наблюдаемых явлений
№ 1 № 2 №3	№ 1 № 2 №3 В пробирке № 1 – В пробирке № 2 – В пробирке № 3 –

Задача 2. 1 2 3

Осуществите превращение по схеме:CuSO₄→ Cu(OH)₂ → CuCl₂ → AgCl

Реакции выполняются в одной пробирке при последовательном добавлении реагентов в небольшом количестве.

1) NaOH 2) HCl 3) AgNO₃

↓ ↓ ↓

→

↑ ↑ ↑ ↑

CuSO₄ Cu(OH)₂ CuCl₂ AgCl

голубой голубой голубой белый

раствор осадок раствор осадок

Составьте уравнения реакций в молекулярном и ионном виде (МУР,ПИУР, СИУР).

Наблюдения

МУР,ПИУР, СИУР

1) CuSO₄→ Cu(OH)₂ образовался голубой осадок 2) Cu(OH)₂ → CuCl₂ … 3) CuCl₂ → AgCl

1) ______________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 2) ______________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 3) ______________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________

Задача 3.

В раствор сульфата меди (II) опустите железное изделие (кнопку, канцелярскую скрепку, гвоздь).

На поверхности гвоздя выделился коричневый осадок.

Составьте молекулярное уравнение реакции Укажите тип реакции. В каком случае возможны реакции между солями и металлами?

Спасибо за работу! Всем здоровья и удачного дня!

Хорошего окончания учебного года!