Организуй доску для заметок, на ней отмечай свои успехи.

2. Организуй доску для заметок, на ней отмечай свои успехи.

3. На видном месте закрепиувлекательныетрекерыполезных привычек.

4. С утра приведи себя в порядок:не позволяй себе заниматься в пижаме и со спутанными волосами.

5. Не забывай отдыхать от монитора. Распечатай зарядку для глаз и шеи.

6. Разумно используй свободное время. Ты можешь вести собственные видео - блоги на интересующую тему (спорт, музыка, кино, кулинария).

7. Прими участие в городских и республиканских онлайн – конкурсах или предложи собственную идею проведения виртуальных конкурсов (например, позитивных мемов и пр.) и иных позитивных активностей.

Рекомендации педагогам

Как и о чем говорить учителю с родителями

При организации дистанционного обучения учителю важно максимально подробно рассказать родителям:

-какие инструменты будут использованы в ходе обучения;
-как будет организован образовательный процесс в целом;
-как будут организованы учебная неделя и учебный день;
-как будет проходить оценивание;
-в чем заключается роль родителя.

Обсудите с родителями эти вопросы, это поможет им снизитьтревожность. Проговорите, что вы понимаете, что детям будет сложнодаваться переход на дистанционный формат работы, и вы будетемаксимальноподдерживать учеников.

Что нужно обсудить с родителями?

1. Расскажите, какие инструменты вы будете использовать в ходеобучения («Скайп», «Яндекс.Учебник» и т.д.) и в чем конкретно вы проситеродителей оказать помощьребенку: запускать программу, выходитьв эфир, отвечать на вопросы в чате и т.п. Лучше всего, если сначалавы самостоятельно изучите эти инструменты и составите понятную,конкретную инструкцию для родителей. Можно посоветоватьпровести тестовое включение, проверить, что ребенок умеетпользоваться всеми нужными функциями. Мотивация для родителейздесь простая: чем лучше родители обучат ребенка, тем меньше потребуется их участия.

2. Разделите зоны ответственности с родителями: за ними — контроль
«посещаемости», за вами — содержательное проведение обучения.

3. Объясните родителям, что нужно учитывать психолого-возрастные
особенности ребенка при работе в дистанционном формате.
Возможно, стоит заранее подготовить для родителей памятки о том,
как именно они смогут помочь ученику начальной, средней и старшей
школы.

4. Попросите родителей организовать для ребенка рабочеепространство — место, где он сможет самостоятельно заниматься.Расскажите родителям правила работы ребенка за компьютером,
попросите контролировать их соблюдение. Поскольку из-за учебы
время, которое дети проводят за компьютером, увеличится,
посоветуйте по возможности сократить другие активности —
компьютерные игры, просмотр видео, использование соцсетей.

⇐ Предыдущая 12