Сдать до 22.05.2020 г. Прошу сроки не нарушать!!! Заполнить один экземпляр от школы. Каждый язык заполняется отдельно. Прислать в электронном виде.

Анализ работы

учителей английского языка школы № 12

за 2019-2020 уч.г.

1. Информация об учителях школы (обязательно включить всех: совместителей из других школ и тех, у кого ин.яз. не основной предмет)

Городской банк данных учителей ин.языков

Таблица № 1

№	ФИО учителя	Дата рождения полностью	Какое учебное заведение закончил	Пед. стаж	Категория	Год аттест.	Конт. телеф
	Просяная Светлана Леонидовна	11.04.1979	ГГПИИЯ	16 лет	I категория		072 144 30 70

Название Вашего школьного методического объединения: школьное методическое объединение учителей гуманитарного цикла

Методическая тема Вашего методобъединения: Профессиональна компетентность учителей гуманитарного цикла как основной фактор повышения качества образовательного процесса.

Методическая работа

Таблицы №2

№	ФИО учителя	Методическая тема учителя	Название прогрессив-ного педагогичес-кого опыта	В каком году обобщался	Год курсовой переподг.	Домаш. адрес
	Просяная Светлана Леонидовна	Развитие навыков устной речи на уроках английского языка				ул.Б.Хмельницкого,4/1

2. Только для учителей 1-й и высшей категорий !!!

Успеваемость учащихся за 1 семестр 2019-2020 уч.г. (по каждому учителю отдельно)

ФИО учителя Просяная Светлана Леонидовна

Класс	Всего уч-ся	Высокий уровень		Достат. уровень		Средний уровень		Начальный уровень		Критичный уровень
Класс	Всего уч-ся	К-во уч.	%	К-во уч.	%	К-во уч.	%	К-во уч.	%	К-во уч.	%
			33,3%		16,7%		50%	--------	-------	------	------
			17,6 %		52,9%		29,4%	--------	-------	-------	-------
			22,2%		33,3%		44,4%	--------	-------	--------	--------
			13,3%		20%		66,6%	--------	-------	-------	--------
			25%		25%		50%	--------	-------	-------	--------
			30%		30%		40%	--------	-------	-------	-------
Средний показатель			21,3%		32,8%		45,9%	--------	-------	-------	--------
Качество знаний		54,1%

3. Результативность участия учащихся в мероприятиях различных уровней(олимпиады, конкурсы, конференции, МАН и др.)

№ п/п	Наименование мероприятия	Форма участия (очная, дистанционная, онлайн)	Результат участия (количество участников – грамоты, дипломы, сертификаты идр.	Наличие подтверждающих документов
Школьный уровень (предметная неделя)


Городской уровень
	Олимпиада по английскому языку II этап	очная	4 участника, 1 призёр, 6 место

Республиканский уровень


Международный уровень

4. Печатные материалы этого года

ФИО учителя	Название работы	Где размещен	№ сертификата
Просяная С.Л	Аудирование.Тест.7 класс	Мультиурок
Просяная С.Л.	Сценарий открытия недели английского языка	Мультиурок
Просяная С.Л	Тест по аудированию 5 класс	Мультиурок
Просяная С.Л.	Тесты по чтению.9 класс	Мультиурок
Просяная С.Л	Внеклассное мероприятие “Journey to Fairyland”	Мультиурок
Просяная С.Л.	Патриотическое воспитание на уроках английского языка	Мультиурок
Просяная С.Л.	Конспект урока английского языка в 5 классе «Давай пойдем в кино. Диалогическая речь»	Мультиурок

5. Ваше участие в вебинарах (если вебинаров больше 3-х, указать общее кол-во):

ФИО учителя	Название вебинара (коротко)	Название сайта	№ и дата сертификата
Просяная С.Л. 13 вебинаров
Просяная С.Л.	Овладение речевой деятельностью на начальном этапе обучения английскому языку	Росучебник

Просяная С.Л.	Онлайн-дискуссия «Обучение с носителем языка»	Росучебник
Просяная С.Л.	Планирование урока и предметы в классе	Росучебник
Просяная С.Л.	Формирование устной речи учащихся в подготовке к международным экзаменам	Просвещение
Просяная С.Л.	Стратегии исправления ошибок в письменной речи	Росучебник
Просяная С.Л.	Обучение подростков иностранному языку	Росучебник
Просяная С.Л.	Развитие функциональной грамотности на уроках английского языка	Росучебник
Просяная С.Л.	Как педагогу справляться с негативным состоянием	Росучебник
Просяная С.Л.	Формулирование заданий.	Росучебник
Просяная С.Л.	Игры на уроках английского языка	Росучебник
Просяная С.Л.	Лексические игры на уроках родного и иностранного языка	Росучебник
Просяная С.Л.	Исследовательский проект как последовательность проектных событий.	Просвещение
Просяная С.Л.	Педагогическая обратная связь в обучении иностранному языку	Росучебник

6. Посещение учителем в течение года различных конференций, семинаров, мастер-классов и т.д.

№	ФИО учителя	Название и тема мероприятия	Дата	Сертификат
	Просяная С.Л.	Городской семинар учителей английского языка ССШ №3	12.12.2019
	Просяная С.Л	Городской семинар учителей английского языка СГ №11	05.03.2020

7. Распространение опыта практических результатов профессиональной деятельности(выступления на методических объединениях, семинарах, педагогических советах, лекции на КПК, конференциях; мастер-классы – участие в семинарах (открытые уроки, воспитательные мероприятия, классные часы); обобщение опыта работы; публикации и др.)

№ п/п	Форма распространения опыта	Тема	Где размещен
Школьный уровень
1.	Открытый урок (Просяная С.Л.)	Время праздников. Введение лексики. 6 класс	Мультиурок
2.	Открытый урок (Просяная С.Л.)	Давай пойдём в кино! Диалогическая речь.5 класс	Мультиурок
Городской уровень

Республиканский уровень

Международный уровень

8. Профессиональная активность(участие в проверке олимпиадных работ II/III этапа, письменных контрольных работ на городском уровне; работа в экспертных группах по проверке медальных работ на республиканском уровне, работа в экспертных группах АК I/II/III уровней; участие в оргкомитетах и жюри, руководитель методобъединения, конкурсы профессионального мастерства)

№ п/п	Вид деятельности	Если есть, то указать подтверждающий документ (дата, № приказа, телефонограммы и др.)
Школьный уровень
	Просяная С.Л. Проведение и участие в проверке олимпиады по английскому языку I этап
Городской уровень
	Просяная С.Л. Участие в проверке олимпиадных работ II этап
Республиканский уровень

9. Наличие сайта педагога, указать адрес:

Просяная С.Л. Мультиурок https://multiurok./SvetLana/

Просяная С.Л. Инфоурок https://infourok.ru/user/prosyanaya-svetlana-leonidovna

10. Кратко описать, как вы осуществляли дистанционное обучение, в чем оно заключалось, какие формы работы вы использовали:

Дистанционное обучение в основном осуществлялось через работу в группах ,созданных в социальной сети В контакте. С некоторыми учащимися связь осуществлялась непосредственно через родителей, которые узнавали домашние задания в школе и приносили выполненные работы на проверку. Основными формами работы были работа с учебником, словарём, грамматическим справочником, выполнение грамматических и лексических упражнений, работа над текстами, диалогами, составление диалогов по образцу, написание писем по образцу, с использованием изученного лексического материала; прослушивание аудио материала, просмотр видео уроков, онлайн тестирование.

11. Городские семинары на будущий год – предложить тему:

№	Школа	Дата	Какую тему семинара Вы предлагаете (опрос всех членов м/о)
	ГОУ ЛНР СОШ № 25	Декабрь,
	ГОУ ЛНР ССШ № 1 им. И.Х. Михайличенко	Январь,
	ГОУ ЛНР ССШ № 18	Апрель, 2021

12. Кто планирует обобщать и презентовать свой передовой педагогический опыт на будущий год (указать фамилию учителя)_______________________

13. Ваши предложения и пожелания по улучшению работы методического объединения

Позвольте выразить благодарность за эффективную работу методобъединения на протяжении многих лет.

Составитель: Просяная С.Л. моб.тел: 072 144 30 70