- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Повторите.
Музыкальное искусство
3 класс 21.05
Тема урока^ Повторение.Симфоническая фантазия – отражение многогранной жизни человека. И. –С. Бах «Шутка». А. Лядов «Кикимора». М. И. Глинка «Жаворонок».
1 Повторите.
2 Прочтите информацию о композиторе.
3 Прослушайте музыкальное произведение «Шутка» по ссылке:
https://z1.fm/song/10719638
4 Прочтите определение кикиморы.
5 Рассмотрите фотографию автора симфонической миниатюры «Кикимора».
6 Прослушайте по ссылке народное сказание «Кикимора»:
https://z1.fm/song/20608136
7 
8 Вспомните слова и мелодию романса «Жаворонок»:
https://www.youtube.com/watch?v=OmD_D0XgLZk
9 Исполнитероманс. (караоке)
https://www.youtube.com/watch?v=AsYbJ6zg65Q
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|