Тема: Вводные слова и вводные конструкции.

РОДНОЙ ЯЗЫК В 8 А, В КЛАССАХ (22 АПРЕЛЯ)

Тема: Вводные слова и вводные конструкции.

I. ПРОЧИТАТЬ ТЕОРИЮ ПО УЧЕБНИКУ СТР 225-226

II.РАБОТА ПО ТЕТРАДИ

( ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ)

Егерме икенсе апрель.

Класта эш.

Инеш һүҙ (вводные слова),инеш һүҙбәйләнештәр (вводные словосочетания),инеш һөйләмдәр (вводные предложения)

Инеш һүҙҙәр, һүҙбәйләнештәр, һөйләмдәр- һөйләүсенең әйтелгән фекергә ҡарата мөнәсәбәтен белдерә.

Әйтерһең, бөтә донъяны ҡараңғылыҡ солғаны.

Ысынлап та, бигерәк матур инде.

Инешһүҙҙәр,һүҙбәйләнештәр,һөйләмдәр түбәндәге тойғоларҙы белдерәләр:

раҫлауҙы йәки кире ҡағыуҙы (әлбиттә, юҡ..);

мөрәжәғәт итеүҙе ( Эй-эй) ;

шатланыуҙы, ғорурланыуҙы ( Күрәһеңме);

ғәжәпләнеүҙе (аһ-аһ) икеләнеүҙе ( ахыры, бәлкем);

һөҙөмтә сығарыуҙы ( тимәк, шулай итеп, әйтерһең дә);

ышаныуҙы ( минеңсә, шик юҡ)

127-се күнегеү

Йәй көнө умарталыҡта эш күп саҡта, уның атаһына, ысынлап та, ярҙамсы кәрәк бит.( На самом деле летом на пасеке много работы, его папе нужен помощник.)

Тимәк, бөтә сәбәб үҙегеҙҙә, Иван Иванович!

III. Домашняя работа (продолжить упражнение)

Тимәк, бөтә сәбәб үҙегеҙҙә, Иван Иванович! –написать перевод предложения,подчеркнуть вводное слово

примечание-

выполненное задание - СФОТОГРАФИРОВАТЬ И ФАЙЛ

ПРИКРЕПИТЬ К ЖУРНАЛУ ЭЛЬСКУЛ (если не получится

отправить файл на электронную почту

harisova1@mail.ru

ДО дня наступления следующего урока