Диагностическая работа по окружающему миру для 4 класса.

Диагностическая работа по окружающему миру для 4 класса.

1. Впиши нужные слова.

Президент России - _____________________________________________________________________.

Основной закон государства - ___________________________________________.

Она была принята 12 декабря 1993 года. Этот день – День Конституции – является национальным ____________________. По закону каждый гражданин имеет свои ______________ и __________________, которые должен честно выполнять. Если каждый будет это делать, то наша страна станет богатой и могучей, лучшей в мире.

2. Заполни схему.

Государственные символы России

3. Напиши названия всех океанов.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Напиши соответствующие географические названия.

а) Горы, протянувшиеся с севера на юг через всю нашу страну - ____________________________________________________________________

б) Равнина, раскинувшаяся от западных границ России до Уральских гор - ____________________________________________________________________

в) Самое глубокое в мире озеро - ________________________________________

г) Великая русская река, протекающая по европейской части нашей страны - _____________________________________________________________________

5. Вставь или подчеркни нужные слова.

Евразия – самый (большой, маленький) материк. Он целиком располагается в (Северном, Южном) полушарии. Он состоит из двух частей света - ____________ и _____________. Граница между ними проходит по хребту (Гималайских, Уральских) гор.

6. Прочитай образные выражения, характеризующие разные природные зоны. Напиши, о каких природных зонах идёт речь.

Царство деревьев _____________________________________________________

Царство льда и снега __________________________________________________

Море трав ___________________________________________________________

Земля солнечного огня _________________________________________________

Царство мхов и лишайников ____________________________________________

7. О какой природной зоне говорится в описании?

Это холодная, безлесная равнина, где дуют сильные ветры, 7-8 месяцев царит зима и 2 месяца длится полярная ночь. Лето короткое, поверхность почвы оттаивает на 20-30 см. Здесь много болот и озёр. ___________________________

8. Как животные Арктики и тундры приспособились к суровым условиям жизни. Подчеркни правильные ответы.

(Толстый подкожный слой жира, густой мех и оперенье, яркая окраска шерсти, короткий мех, окраска под цвет снега, питание в море или под снегом)

9. Приведи примеры цепей питания животных.

Тундра - _____________________________________________________________

Степь - ______________________________________________________________

10. Распредели горные породы в столбики.

Гранит, природный газ, нефть, торф, алмаз, глина.

Рыхлые	Твердые	Жидкие	Газообразные

11. Соедини названия полезных ископаемых и сооружения для их добычи.

Шахта известняк

нефть

Буровая скважина песок

железная руда

Карьер глина

каменный уголь

12. Определи полезное ископаемое.

А) Мягкий минерал белого или желтоватого цвета, который используют скульпторы - ________________.

Б) Прочный, твердый строительный материал, состоящий из черных минералов - _________________.

В) Твёрдый известняк с блеском, используется для отделки зданий - __________.

Г) В воде родился, а воды боится - ________________.

Д) В мокром виде вязкая и пластичная, в дождь образует грязные лужи -_______.

Е) Жидкое вещество темного цвета, «черное золото» - ___________________.

13. Как называется округ, в котором ты живешь? __________________________.

14. Назови главный город округа. _______________________________________.

15. Какая река протекает по твоему городу? ______________________________.

16. В какой природной зоне расположен округ, в котором ты живешь? _________

_____________________________________________________________________.