Сьоме травня. Контрольна робота. Позначити рядок, у якому не всі слова належать до форм дієслова.. Позначити рядок, у якому всі дієслова є інфінітивами.. Установити відповідність між дієсловами та їх видо-часовими формами.. Установити відповідність між ді

Сьоме травня

Контрольна робота

1. Позначити рядок, у якому не всі слова належать до форм дієслова.

АПрацював би, купують, заспіваймо.

ББудемо говорити, обступаючи.

ВРозуміючи, надісланий, ховаючи.

ГУчити, навчивши, учіння.

2. Позначити рядок, у якому всі дієслова є інфінітивами.

АОхопити, побачити, ішов.

БГоворити, спати, сміятися.

ВСидіти, наїжачитися, діждалися.

ГМалювала, стежити, махати.

3. Установити відповідність між дієсловами та їх видо-часовими формами.

АДоконаний вид, майбутній час.

БНедоконаний вид, майбутній час.

ВДоконаний вид, минулий час.

1Буду в’язати.

2Перечитав.

3Працюватимемо.

4Змалюю.

5Підписав.

6Зроблю.

4. Установити відповідність між дієсловами та їх часовою формою.

АМинулий.

БТеперішній.

ВМайбутній.

1Сподіватимусь, буде малювати.

2Відпочинеш, полечу.

3Працюють, ігнорує.

4Сконала, допомогли.

5Відвідав, утекли.

6Буду грати, лякатиму.

5. Установити відповідність між дієсловами та їх способовими формами.

АДійсний.

БУмовний.

ВНаказовий

1Поллється, задзвонить.

2Спишіть, принеси.

3Розказала, турбують.

4Допоміг би, прийшла б.

5Спечіть, стежте.

6Обґрунтувала б, прибіг би.

6. Установити відповідність між дієсловами і способами їх творення.

АПрефіксальний.

БСуфіксальний.

ВПрефіксально-суфіксальний.

ГСкладання слів.

1Нявкати, рожевіти.

2Переписати, відійти.

3Богохульствувати, красномовити.

4 Попоїсти, провідати.

5Столярувати, тиснути.

6Поглиблювати, пританцьовувати.

7. Утворити й записати всі можливі форми наказового способу дієслова радіти.

8. Скласти два речення з безособовими дієсловами. Визначити їх синтаксичну роль (підкреслити).