Помните! Есть три способа определения спряжений.

29.04. 2020

Тема. Спряжение глаголов.

Цель: закрепить знания о личных окончаниях глаголов І и ІІ спряжения; углубить эти знания; повторить различные способы определения спряжения глаголов.

Задания. Изучить § 119, с.122-123.

Помните! Есть три способа определения спряжений.

1. По ударным окончаниям глаголов(несёт, бежит).

2. По окончания 3-го лица множественного числа настоящего или будущего времени(кричат, поют).

3. По неопределённой форме глагола(§ 119, с.122). Не подходит для личныхударных окончаний глагола! (Указано в § 119, с.122). (Например: напиться – согласно правилу, по неопределённой форме (на –ить) ІІ спряжение, но личное окончание ударное, напьёшься, поэтому І спр.).

Классная работа. Выполнить письменно следующие задания.

Задание 1.Составьте и запишите 6 пословиц. Например. Кто умеет веселиться, того горе боится.

Кто умеет веселиться, тот должен много трудиться.

Не плюй в колодец - кто ничего не боится.

Не надо хвалиться, коли не знаешь, как рожь родится.

Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.

Кто хочет от жизни толку добиться, того горе боится.

Нечего тому страшиться, пригодится воды напиться.

Задание 2.Укажите спряжение глаголов.

Домашняя работа. Выполнить письменно упр. 669, с.123 (согласно заданиям учебника, по образцу).

30.04. 2020

Тема. Спряжение глаголов с безударным личным окончанием.

Цель: формировать умение правильно писать безударные личные окончания глаголов, определять спряжение.

Задания. Повторить § 119, с.122-123.

Классная работа. Выполнить письменно упр. 671, с.123 ( согласно заданиям учебника и образцу; цифру 2 выполнить, разобрать слово закручу по составу).

Домашняя работа. Выполнить письменно упр. 676, с.124 (согласно заданиям учебника и образцу; не все глаголы будут с приставками).

⇐ Предыдущая 12