Двадцатое мая.. Классная работа.. Алгоритм морфологического разбора имени существительного. (4 класс). Алгоритм морфологического разбора имени прилагательного. (4 класс). Алгоритм морфологического разбора местоимения. (4 класс)

РУССКИЙ ЯЗЫК Урок 153 20.05.2020

Тема: Части речи. Имя существительное и прилагательное. Местоимение и глагол. Морфологический разбор слов разных частей речи. Закрепление.

ЗАПИШИ В ТЕТРАДЬ:

Двадцатое мая.

Классная работа.

Вспомни:

Алгоритм морфологического разбора имени существительного. (4 класс)

1. Назови часть речи (вопрос).

2. Поставь слово в начальную форму (кто? что?)

3. Перечисли постоянные признаки.

4. Перечисли непостоянные признаки.

5. Укажи, каким членом предложения является данное существительное.

Пример:

1.( На) траве (на чём?) - сущ.

2. Н.ф.-трава

3. Неодуш., нариц., ж.р. 1 склон.

4. П.п., ед.ч.

5. Втор. чл.

Алгоритм морфологического разбора имени прилагательного. (4 класс)

1. Назови часть речи (вопрос).

2. Поставь слово в начальную форму. (в ед.ч., м.р., Им. п.-какой?)

3. Перечисли непостоянные признаки (постоянных нет)

4. Укажи, каким членом предложения является данное имя прилагательное

Пример:

1. (На) зелёной (траве) (какой?) – прил.

2. Н.ф.-зелёный

3. Ед.ч., ж.р., П.п.

4. Втор. чл.

Алгоритм морфологического разбора глагола. (4 класс) 1.Назови часть речи (вопрос).

2.Поставь слово в начальную форму (что делать?),определи вид(совершенныйили несовершенный)

3.Перечисли постоянные признаки (спряжение)

4.Перечисли непостоянные признаки (число, времядля всех, в прош. времени в ед.ч.-род,в нас. и буд. вр. - лицо)

5.Укажи, каким членом предложения является данный глагол.

Пример: 1. Летит (что делает?) – глагол 2. Н.ф. – что делать?-лететь- несов. вида. 3. 2 спр. 4. Ед.ч., нас. вр., 3 лицо. 5. Сказуемое.

Пример: 1.Вылетит (что сделает?) – глагол 2. Н.ф. – что сделать?- лететь- сов. вида. 3. 2 спр. 4. Ед.ч., буд. вр., 3 лицо. 5. Сказуемое.

Алгоритм морфологического разбора местоимения. (4 класс)

1.Назови часть речи (вопрос)

2.Поставь слово в начальную форму ( кто? что?)

3. Перечисли признаки: лицо, число, падеж, в 3 лице ед. числа-род.

4. Укажи, каким членом предложения является данное местоимение.

Пример:

1.(Учить) его– ( кого?)- местоим.

2. Н.ф. – он.

3. 3-е л., В.п., м. р., ед. ч.

4. Втор. член.

Выполни: Учебникстр.141 упр.312

Домашнее задание: нет!