Например: коллекция – кол, лекция

Фамилия, имя___________________________________________________________

1. Спишите. Раскрывая скобки.

(О, о)зеро (С, с)елигер, (Д, д)ействующий (В, в)улкан, (П, п)риток (Д, д)уная, (В, в)одопад (Н, н)евада, (В, в)ершина (Г, г)оры, (С, с)трана (Б, б)олгария.

2. Запишите слова в столбик. Напротив каждого слова запишите по два слова, которые в нём спрятались. Поставьте в словах знаки ударения.

Например: коллекция – кол, лекция

Зубоскал, мыловар, семья, горизонт, штукатур, частушка.

3. Разделите текст на предложения. Спишите. В первом предложении подчеркните согласные буквы.

На улице сильный мороз ребята взяли коньки гурьбой бегут на каток там мальчики быстро скользят по льду большому морозу их не испугать около катка ольха и ель на ольхе сидит снегирь.

4. Вставьте букву У или Ю. Спишите.

тр…качи          наточ…          фырч…              умещ…

т…левый         б…рный         грущ…              обчищ…

л…чистый       г…сляр          выкл…чить       спущ…

свищ…             хр…канье     бр…чная            ч…дачите

к ч…кчам        уч…ют          вкач…               замещ…

5. Спишите слова. Разделите их на слоги. Поставьте знак ударения.

козлёнок рюшка земля клюква

голуби гусеница лейка электричество

грибник чудо речка ягода

гномик змея деревце кошка

тайна знамя штора мишка

6. Составьте предложения. Спишите.

Дома, около, сад, дедушки, фруктовый.

Деревья, в, растут, какие, саду?

Сливы, рядом, яблони, и, растут.

Ароматная, а, малина, какая, и, крупная.