- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
класс. Русский язык. Литература 5 класс. Родная литература 5 класс. Родная литература. Родная литература. Русский язык. Литература 8 класс. Родной язык 8 класс
5 класс
Русский язык
| 18.05 | Сложное предложение | П.72 | Упр 559 Смотрите «Советы помощника» |
| 19.05 | Знаки препинания в сложном предложении. | П.72 | Упр 561 |
| 20.05 | Повторение по теме «Синтаксис и пунктуация» | П. 73 | Упр 1, Упр 3 (синтаксический разбор делать не надо) |
| 21.05 | Повторение по теме «Синтаксис и пунктуация» | П. 73 | Упр 2 |
| 22.05 | Подводим итоги. Доделываем, что не доделали. | ||
Литература 5 класс
| 18.05 | М. Твен. «Приключения Тома Сойера»: неповторимый мир детства. | Составьте 6 вопросов по тексту. |
| 21.05 | Д. Лондон. «Сказание о Кише»: сказание о взрослении подростка. | Ответьте на вопрос «Чем можно восхищаться в Кише»? |
| 22.05 | Жорж Санд. «О чём говорят цветы». Споры героев о прекрасном. | Читать. |
Родная литература 5 класс
| 19.05 | Ю.Я. Яковлев. Рассказ «Цветок хлеба». | Составьте план рассказа. |
6 класс
Родная литература
| 20.05 | Доделываем, что не сделали. Подводим итоги. |
7 класс
Родная литература
| 21.05 | Е.А.Евтушенко. «Картинка детства». | Выразительно читаем самостоятельно, для себя. |
8 класс
Русский язык
| 19.05 | Синтаксис и морфология. | П.73 | Упр 434 |
| 20.05 | Синтаксис и пунктуация. | П.74 | Упр 440 |
| 22.05 | Синтаксис и культура речи. Синтаксис и орфография | П.75,76 | Упр 451 |
Литература 8 класс
| 18.05 | У. Шекспир «Ромео и Джульетта». Сонеты. | Прочитайте биографию Шекспира и составьте по ней 10 вопросов. |
| 22.05 | Вн.чт. Ж.Б. Мольер «Мещанин во дворянстве», В. Скотт «Айвенго»- как исторический роман. | Читайте, расширяйте свой кругозор. |
Родной язык 8 класс
| 21.05 | Р/Р Сочинение по данному началу и концу. Написание сочинения. |
Сочинение по данному началу и концу Напишите небольшое сочинение. 1 и 3 абзац вам представлен. Придумайте середину. Все пишем в тетради по родному языку. Оформляем как нужно. Должно быть 3 абзаца.
Начало. Это случилось лет 10 назад. Но забыть никак не получается. Все стоит перед глазами, как будто было все сегодня. Весна в тот год выдалась ранняя, с быстрым таянием льда и снега. Поэтому реки поднялись и затопили все вокруг.
Конец.Закончилось все благополучно. Все остались целы и невредимы. Но каждый участник этой истории не забудет, что с ним произошло.
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|