Теория и практика социально-педагогической работы с семьей

Вопросы

к экзамену подисциплине

"Теория и практика социально-педагогической работы с семьей"

(раздел "Педагогика семьи")для студентов 2 курса

факультета заочного обучения и довузовской подготовки

специальности 1-03 04 01 "Социальная педагогика"

2020–2021 учебный год

1. Актуальность развития педагогики семьи на современном этапе.

2. Междисциплинарный подход к изучению проблем современной семьи. Предметно-проблемное поле педагогики семьи.

3. Методологическая база педагогики семьи.

4. Современные научные подходы в изучении проблем семьи.

5. Система методов исследования в семейной педагогике.

6. Происхождение семьи и ее развитие в древних цивилизациях.

7. История развития семьи в странах Западной Европы и Азии.

8. Особенности развития семьи и родительства в России и Беларуси.

9. Семья как персональная микросреда в жизни и развитии ребенка.

10. Семья как социальный институт и малая социальная группа.

11. Сущность, цели и принципы семейной политики в Республике Беларусь.

12. Приоритетные направления государственной семейной политики в Республике Беларусь.

13. Современные аспекты демографической ситуации в Республике Беларусь.

14. Государственная поддержка белорусской семьи на современном этапе.

15. Законодательные основы брака как формы семейных взаимоотношений.

16. Права и обязанности семьи в обществе в соответствии с «Кодексом Республики Беларусь о браке и семье».

17. Личные и имущественные права и обязанности родителей и детей в соответствии с семейным законодательством.

18. Функции семьи и тенденции их развития.

19. Содержательная характеристика функций семьи.

20. Структура репродуктивного поведения семьи.

21. Социально-экономические факторы репродуктивного поведения семьи.

22. Социальные гарантии в сфере репродуктивного поведения семьи.

23. Этапы жизненного цикла семьи.

24. Параметры семейной системы: семейные роли, семейные подсистемы, внешние и внутренние границы семьи.

25. Семейные правила, семейные мифы и семейная история в структуре параметров семейной системы.

26. Классификация типов семей.

27. Типы семей по различию семейных структур.

28. Типы семей по качеству семейной жизни.

29. Типы семей по уровню социального и психологического благополучия.

30. Семьи со скрытой формой неблагополучия.

31. Альтернативные традиционным брачно-семейные отношения.

32. Родительство как интегральное образование.

33. Факторы формирования родительства.

34. Виды современного родительства.

35. Природа и генезис материнства.

36. Социально-педагогические аспекты отцовства.

37. Прародители в системе семейных отношений.

38. Сущность родительской любви.

39. Характеристика основных типов родительской любви.

40. Типология материнской любви и типы мам.

41. Типология отцовской любви и типы пап.

42. Воспитательный потенциал семьи, его структура и уровни проявления.

43. Факторы эффективной реализации воспитательного потенциала семьи.

44. Авторитет родителей как условие реализации воспитательного потенциала семьи.

45. Сущность семейного воспитания, его цели, задачи и принципы.

46. Специфические особенности семейного воспитания.

47. Социализирующая роль семейного воспитания в развитии личности.

48. Социально-статусный характер содержания семейного воспитания.

49. Содержание семейного воспитания по его направленности.

50. Гендерный аспект содержания семейного воспитания.

51. Традиционные методы семейного воспитания и их общая характеристика.

52. Методы и средства социального контроля в системе семейного воспитания.

53. Стили семейного воспитания по критерию родительского контроля.

54. Стили семейного воспитания по критерию формирования социально-психологического типа личности.

55. Классификация типов семейного воспитания.

56. Дисгармоничные типы семейного воспитания.

57. Типичные ошибки родителей в воспитании детей.

58. Воспитательные возможности семьи в развитии детей младшего школьного возраста.

59. Жизнедеятельность подростков в условиях различных типов семей.

60. Проблемы в семейном воспитании старшеклассников.

61. Типы неполных семей и их характеристика.

62. Особенности социализации и воспитания детей в неполной семье.

63. Основные направления работы социального педагога по поддержке неполных семей.

64. Многодетная семья в современном понимании.

65. Проблемы жизнедеятельности многодетной семьи и их отражение в семейном воспитании.

66. Воспитательные ориентиры в многодетной семье.

67. Приемная семья как форма устройства детей-сирот.

68. Психолого-педагогические проблемы воспитания ребенка в приемной семье.

69. Социально-педагогическая поддержка приемной семьи.

70. Психолого-педагогическая культура родителей, пути и способы повышения ее эффективности.