Д. Хармс «Удивительная кошка»

Развитие речи «Заучивание стихотворения Д. Хармса «Удивительная кошка»

Здравствуйте ребята! Сегодня у нас очередное дистанционное занятие по развитию речи. Как настроение? Надеюсь, что у вас все хорошо! Итак, начинаем? Вы согласны- Как вы думаете, чей это портрет?

- Это портрет поэта Даниила Хармса.

Даниил Хармс писал стихи. Стихи Д. Хармса необычны и интересны. В своих стихах поэт рассказывал детям чудесные, необыкновенные, забавные истории. Вы хотите узнать одну из них? Тогда усаживайтесь поудобнее и послушайте.

Д. Хармс «Удивительная кошка»

Несчастная кошка порезала лапу,

Сидит, и ни шагу не может ступить.

Скорей, чтобы вылечить кошкину лапу,

Воздушные шарики надо купить!

И сразу столпился народ на дороге,

Шумит, и кричит, и на кошку глядит.

А кошка отчасти идёт по дороге,

Отчасти по воздуху плавно летит.

Ребята, ответьте пожалуйста на мои вопросы.

- Кто главный герой стихотворения?

- Что случилось с кошкой?

- Как поэт пишет об этом?

- Как удалось помочь кошке?

- Как об этом говорится в стихотворении?

- Как вы думаете, кто помог кошке?

- Чему удивилась толпа?

- Как об этом пишет Д. Хармс?

- Как бы вы назвали это стихотворение?

Д. Хармс назвал своё стихотворение «Удивительная кошка». Почему он так его назвал? Что удивительного в этой кошке?

Вам понравилась эта удивительная история? Вы хотите порадовать ею своих близких, друзей? А для этого я хочу предложить вам выучить это стихотворение. Хотите? Давайте попробуем.

Словесная игра «Доскажи словечко».

Предлагаю родителям тоже поиграть. Читайте пожалуйста строчку из стихотворения, но не до конца, а ребенок договаривает слово в конце строчки.

- Поиграли?

Молодцы!!!

А теперь представьте, что каждая строчка стихотворения – это бусинка. И чтобы собрать стихотворение из строк, нужно «нанизать», проговорить строчку, надев бусинку на проволоку.

- Получается?

Умнички!!! Я и не сомневалась.

А ещё, чтобы лучше запомнить стихотворение, можно использовать схему (мнемотаблицу)

Вы можете использовать мною предложенную мнемотаблицу, а можете сами придумать символические изображения и составить из них схему к стихотворению. Этот прием тоже очень хорошо помогает при заучивании стихотворений.