Игра «Что изменилось?».

Рассеянные дети

-проверьте у врача специалиста зрение и слух ребёнка;

-попросите ребёнка рассказать или нарисовать о чём он так долго раздумывал;

-постарайтесь, чтобы детская комната не выглядела слишком отвлекающей;

-терпеливо повторяйте задания несколько раз, постепенно увеличивайте объём задания: «Спроси у Бабушки где нитки», следующее «Спроси где коробка с нитками найди и принеси мне зелёные нитки»

-Чаще заниматься с ребёнком один на один, так ему будет легче сосредоточиться;

-для того, чтобы ребёнка ничего нее отвлекало на столе не должно быть ничего лишнего;

-дайте ребёнку знать, что его поведение улучшается: «Ты уже смог так долго сосредоточиться, что собрал целую головоломку»

-не перенагружайте ребёнка заданиями, требующие максимального сосредоточения, чтобы не получить обратный эффект- чувство скуки, перенапряжения;

-обучайте ребёнка навыками в тот момент когда он заинтересован в действии. Например, когда ребёнок купается в ванной, посчитайте вместе с ним сколько там флакончиков, какой из них самый высокий, в какой поместится больше воды и тд.

-постоянно тренируйте своего ребёнка во время прогулки, поездки
-стимулируйте интерес к развитию собственным примером.

Игра «Что изменилось?».

Цель: развитие внимания, быстроты реакции.

Возраст: с 3 лет.

Для начала поставьте на стол 3-4 игрушки, дайте ребенку рассмотреть их 1-2 минуты. Затем попросите его отвернуться и уберите одну из игрушек. Когда малыш повернется спросите его, что изменилось. Игру можно усложнить увеличить количество игрушек до 5-7. можно превратить эту игру в соревнование, задавая друг другу задачки по очереди.

12 Следующая ⇒