- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Откройте тетрадь, запишите число, классная работа
Стр 1 из 2Следующая ⇒
28.05.2020 Алгебра 7 класс
Тема: Повторение изученного по теме: « Алгебраические дроби»
Цель: обобщить и систематизировать знания по теме: «Алгебраические дроби». Научиться находить частное двух многочленов.
Откройте тетрадь, запишите число, классная работа
Разложите многочлен на множители, выберите правильный ответ.
25x²−9=
| (5x−3)(5x+3 ) | |
| (5x−9)(5x+9) | |
| (25x−3)(25x+3) |
Сомневаешься в результате,
Посмотрите видео урок по данной теме
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7243/main/248270/
Выполни тренировочные задания по ссылке
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7243/train/248276/
ЖЕЛАЮ УДАЧИ!
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|