На полях тетради с выполненным заданием пишем ручкой

На полях тетради с выполненным заданием пишем ручкой

(не карандашом) свою фамилию). Без фамилии работу проверять не буду. Не забываем!

Урок 29-30

Природоохранная деятельность.

Экологические кризисы и экологические ситуации.

Задания:

1. Изучить учебный материал:

а) учебник – глава 8

б) экологическая карта России

https://greenpatrol.ru/ru/stranica-dlya-obshchego-reytinga/ekologicheskiy-reyting-subektov-rf?tid=368

в) самые неблагоприятные города России

https://rusunion.com/top-10-samyh-ekologicheski-neblagopoluchnyh-gorodov-rossii/

2. Выполнить задание

3. Фото работы, с фамилией на полях отправить преподавателю. Указывайте от кого, Ф.И., номер группы, дату урока.

4. Ответы отправить преподавателю vishnyakova@bpcol.ru

Задание 1. Составить схему.

Задание 2. Ответить на вопросы.

1. Чем отличается заповедник от национального парка?

2. Разрешается ли использование экосистем в заповедниках?

3. Что такое биосферный заповедник?

4. Что такое памятник природы?

5. Что такое заказник?

Задание 3. Перечислить особо охраняемые природные территории Белгородской области. Назовите охраняемые организмы в пределах каждого заповедника.

Задание 4. Назовите районы катастрофической экологической ситуации в России.

К вам обратились с просьбой помочь выбрать город для постоянного места жительства. Какие города вы бы исключили из списка и почему?