Вопросы билетов для подготовки к выпускному экзамену КПА ФАСО.

Вопросы билетов для подготовки к выпускному экзамену КПА ФАСО.

Теоретические вопросы:

1.Составить список общественного снаряжения для отделения участников начальной подготовки в целях проведения учебно-тренировочного сбора в летнее время.

2.Составить список личного снаряжения для участия в летнем учебно-тренировочном сборе.

3.Виды и подвиды страховки.

4.Рассказать о термине «самостраховка».

5.Рассказать об одновременной и попеременной страховке.

6.Что такое фактор рывка? Рассчитать фактор рывка из указанных условий.

7.Рассказать о статической и динамической веревках.

8.Назвать основные способы страховки.

9.Назвать основные альпинистские районы России и стран СНГ.

10.Названия и высоты вершин, необходимых для выполнения звания «Снежный барс», отнести каждую вершину к конкретному горному району.

11.Назвать основные объективные опасности в горах (те, что существуют в горах независимо от наличия человека).

12.Назвать основные субъективные опасности в горах (те, что приносятся в горы человеком).

13.Камнепады – что это такое, их цикличность, действия при камнепадах.

14.Ледниковые трещины – разновидности, меры предосторожности при движении по ледникам.

15.Снежный карниз – что это такое, в чем может состоять его опасность.

16.Особенности горных рек, принципы выбора места для переправы.

17.Опасность попадания в грозу на маршруте, меры предосторожности во время грозы.

18.Российская классификация маршрутов на горные вершины.

19.Принципы присвоения разрядов в альпинизме. «Набор восхождений» для выполнения знака «Альпинист России», 3 и 2 разрядов по альпинизму.

20.Разновидности бивуаков в горах.

21.Принципы выбора места для ночевки в горах.

22.Охрана окружающей среды во время пребывания горах.

23.Основные принципы ориентирования в горах.

24.Символика УИАА для составления схем маршрутов восхождений.

25.Основные принципы составления продуктовой раскладки.

26.Режим дня и основы гигиены в горах.

27.Организация альпмероприятий, формирование руководящего состава АМ.

28.Разновидности форм скального рельефа.

29.Разновидности форм ледового рельефа.

30.Разновидности форм снежного рельефа.

Практические вопросы:

1.Движение по ледовым склонам различной крутизной.

2.Движение по снежным склонам различной крутизны.
3.Организация страховки на ледовом рельефе.

4.Организация страховки на снежном рельефе.

5.Показать способы блокирования станций страховки: петлями и концом веревки.

6.Нарисовать схему подъема пострадавшего без сопровождающего и схему полиспаста 1:4 с тягой «от станции» и тягой «к станции».

7.Нарисовать схему спуска пострадавшего без сопровождающего.

8.Нарисовать схему организации дистанционного выкручивания ледобура.

9.Назвать способы подъема по перилам и наиболее распространенное снаряжения для этого.

10.Виды спусковых устройств для организации спуска по перилам.

11.Порядок организации спуска дюльфером в группе из 4 человек с 3 веревками.

12.Развесить снаряжение на страховочной системе для работы лидером на скальном маршруте.

13.Смаркировать веревку – 2 способами.

14.Завязать узел «булинь».

15.Завязать узел «стремя».

16.Завязать узел «двойная восьмерка» («заячьи уши»).

17.Завязать схватывающие узлы – «прусик», «Бахмана», «французский».

18.Завязать узел «встречная восьмерка».

19.Завязать узел «грейпвайн».

20.Завязать «узел УИАА» - для страховки и для спуска.

21.Назвать и показать способы переноски пострадавшего силами одного человека.

22.Назвать и показать способы переноски пострадавшего силами двух человек.

23.Нарисовать схему страховки первого при переправе вброд.

24.Нарисовать схему организации навесной переправы.

25.Рассказать об организации физической подготовки в предгорный период подготовки.

26.Рассказать о последовательности команд при работе связки – «двойки».

27.Назвать 10 правил лазания по скалам.

28.Рассказать о поведении во время «холодной» ночевки.

29.Назвать снаряжение, используемое для страховки на скалах.

30.Сблокировать беседку и грудную обвязку: «двойным булинем», «встречным проводником».

Билет состоит из двух вопросов – одного теоретического и одного практического.