Лексическое упражнение «Скажи наоборот»

ТЕМА: ВЕСНА. ЗАКРЕПЛЕНИЕ.

Повторите все про весну, про ее признаки, весенние месяцы (март, апрель, май), обсудите как меняется природа каждый месяц.

1. Игра «Повтори, не ошибись»: март – апрель – май, май – апрель – март, май – март – апрель, апрель – май – март.

Какие слова повторял? (Это названия месяцев). Месяцы какого времени года называл? (Весны). Сколько месяцев длится весна? (Три). Назови первый/второй/третий весенний месяц?

2. Лексическое упражнение «Скажи наоборот»

Предложите ребенку сказать наоборот:

Погода солнечная – погода какая? (пасмурная)

Весна ранняя – весна …? (поздняя)

Весна нежданная – весна ….? (долгожданная)

Ручей мелкий – ручей… ? (глубокий)

Зимой снег чистый, а весной он…? (грязный)

Зимой дни холодные, а весной дни…? (теплые)

Зимой солнце тусклое, а весной солнце…? (яркое)

3. Грамматические загадки о весне

О чем мы можем сказать «весеннее»? (ВесеннЕЕ облако, весеннее солнце, весеннее настроение, весеннее небо, весеннее утро).

О чем говорят «весенний»? (весеннИЙ дождь, весенний ручеек, весенний вечер, весенний лес, весенний парк).

А о чем мы говорим «весенняя»? (весеннЯЯ погода, весенняя капель, весенняя проталинка, весенняя речка).

4. Составление рассказа по схеме