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Закурко Нина Григорьевна. lyupa59@bk.ru. Конспект урока немецкого языка. Группа 86 Повар, кондитер Курс 2. Ход урока. Объявление темы, постановка целей и задач урока. Речевая зарядка



Закурко Нина Григорьевна

lyupa59@bk.ru

Конспект урока немецкого языка

Дата 26.05.20

Группа 86 Повар, кондитер Курс 2

Тема урока: Будущее. Готовы ли мы к нему? (Die Welt von morgen. Welche Anforderungen stellt sie an uns? Sind wir darauf vorbereitet?)

Форма работы: индивидуальная, электронное обучение.

Тип урока: урок усвоения новых знаний

Цель урока:   повторение, закрепление, усвоение лексических единиц по теме;

 

Ход урока

1. Объявление темы, постановка целей и задач урока

Heute sprechen wir zu unserem Thema „ Die Welt von morgen. Welche Anforderungen stellt sie an uns? Sind wir darauf vorbereitet?“ weiter. Wir trainieren Wörter, arbeiten im Chor und sprechen deutsch, lernen Schlussfolgerung machen, und unsere Gedanken schriftlich äußern.

2.  Речевая зарядка

Zu welchem Thema gehören diese Wörter und Wortwendungen. Natürlich zum Thema „Umwelt. Umweltschutz. Zukunft.“

Wir haben schon davon gesprochen, dass der wissenschaftliche Fortschritt viele Widersprüche, die es zwischen Mensch und Natur gibt, verschärft.

Es entsteht die Frage- Welche Zukunft hat unsere Welt? Müssen wir da sehr pessimistisch sein, oder gibt es viel mehr Gründe zum Optimismus?

Antwortet mit JA oder NEIN!

    1. Das Internet erobert die Welt. – JA, das Internet erobert die Welt.
    2. Künstliche Intelligenz erobert den Alltag. – JA, …
    3. Der Mensch wird länger leben. JA,… # NEIN, …
    4. Medizin stoppt das Altern, bekämpft Krankheiten. NEIN, …
    5. Die schwere Hausarbeit und das Baby-Sitten erfüllen Roboter.-JA,…
    6. Die Städte werden größer. JA,…
    7. Das Klima auf der Erde wird wärmer. JA,…
    8. Die Überschwemmungen werden öfter, stärker. JA,…
    9. Das Klima auf der Erde wird kälter. NEIN,…
    10. Ressourcenmangel bedroht der Menschheit. JA,…
    11. Die Bevölkerung der Erde wächst.- JA,…

Nahrungsmangel bedroht der Menschheit. JA,..



  

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