Прочитать текст, выполнить тест по тексту . Работу сдаем до 03.02.2016г.

Прочитать текст, выполнить тест по тексту . Работу сдаем до 03.02.2016г.

Фамилия___________________ Имя_______________

Прочитай текст.

В один из жарких дней набрёл я на поляну в тайге. От лесного пожара она выгорела, но на чёрной земле уже росли листики брусники и кивал головками иван-чай. На краю были заросли малины. Я собирал малину, а впереди какой-то зверь шёл, шуршал в листьях.

Решил я узнать, что это за зверь, сел на пенёк и стал тихонько посвистывать. Зверь сначала остановился, а потом стал ко мне подкрадываться. Он думал, что я его не вижу, а верхушки малиновых кустов тихонько шевелятся и его выдают. Вскоре из куста высунулся чёрный нос и два глаза. Тут я его сразу узнал — это медвежонок.

Медвежонок подошёл ко мне и стал меня обнюхивать. Обнюхал, облизал ботинок, нашёл пуговицу на рубашке и стал её сосать. И тут я услышал, как в малиннике сучья затрещали. Это, наверное, медведица медвежонка ищет.

Хотел я встать, а медвежонок в пуговицу зубами вцепился, рычит и не пускает. Вдруг медведица услышит, как он рычит, подумает, что его обижают, и прибежит. А у меня даже ружья нет! Я скорее пуговицу оторвал и отдал медвежонку, а сам бегом — медведице разве объяснишь, что медвежонок поиграть со мной захотел!

По Г. Снегирёву

Выполни задания. Ставь v в □ рядом с правильным ответом.

1. О чём рассказывается в этом тексте?

о том, как медведица учила медвежонка собирать малину □

о встрече человека и медвежонка □

о том, как растёт в тайге малина □

о лесном пожаре □

2. Где произошла встреча с медвежонком?

в сосновом бору □

в берёзовой роще □

в зарослях малины □

на берегу реки □

3. В какое время года произошла эта встреча?

весной □

летом □

осенью □

зимой □

4. Рассказчик убежал, потому что

ему надоел медвежонок □

испугался медведицы □

вспомнил, что потерял ружьё □

испугался, что медвежонок оборвёт все пуговицы □

5. Выбери правильное утверждение.

Медведица напала на рассказчика. □

Медвежонок оказался очень любопытным. □

Медвежонок испугался и убежал. □

Рассказчик видел медведицу. □

6. Как ты понимаешь выражение кивал головками иван-чай?

цветок наклонялся из стороны в сторону □

цветок звал человека □

цветок соглашался с происходящим □

цветок отцвёл и засох □

7. Укажи, в каком порядке происходили события. Цифра 1 уже стоит, поставь цифры 2, 3, 4.

Медвежонок решил поиграть с человеком. □

Рассказчик собирал малину. 1

Медвежонок вышел на свист. □

Рассказчик испугался и убежал. □

8. Главным образом автор хотел

описать внешний вид медвежонка □

объяснить, как растёт малина □

рассказать о поведении медвежонка □

описать таёжный лес □

9. Какое предложение лучше других помогает понять основную мысль текста?

Я собирал малину, а впереди какой-то зверь шёл. □

А у меня даже ружья нет! □

Медвежонок поиграть со мной захотел! □

Сел я на пенёк и стал тихонько посвистывать. □

10. Какое название больше подходит к истории, рассказанной автором?

Заросли малины □

Медвежонок □

Подаренная пуговица □

Медведица □