ФГБОУ ВО Новосибирский ГАУ. Томский сельскохозяйственный институт – филиал

ФГБОУ ВО Новосибирский ГАУ

Томский сельскохозяйственный институт – филиал

кафедра охотоведения и зоотехнии

направление подготовки 36.03.02 Зоотехния

Индивидуальное заданиена прохождение

Учебной практики

(практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности)

I часть

Студенту __________________________________курса___2__ группы ___5229_______________

Место прохождения практики Томский сельскохозяйственный институт

Целью учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) является формирование у обучающихся общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, направленных на закрепление и углубление теоретической подготовки обучающихся, овладение умениями и навыками самостоятельной профессиональной деятельности.

Задачами практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности являются:

– закрепление и расширение теоретических знаний и овладение производственными навыками;

и передовыми технологиями производства продуктов животноводства и растениеводства;

– ознакомление с практическими основами животноводства;

– изучение форм учета и отчетности в производстве;

– составление отчета по выполненному заданию.

Содержание практики (Индивидуальное задание):

Изучить мероприятия по технике безопасности.

по разделу Зоология

Задание 1. Изучение методов сбора, учета, обработки животных. Ознакомление с методами отлова мелких мышевидных млекопитающих, выбор пробных площадок, установка плашек-давилок.

Задание 2. Наблюдение за поведением, биологией животных. Количественный и качественный их учет

Задание 3. Позвоночные животные Томской области (птицы и млекопитающие).

по разделу Ботаника

Задание 1 Собрать гербарий из 50 видов растений и определить их название (сбор растений можно начинать с ранней весны).

Задание 2 Составить список определенных растений.

Задание 3 Составить морфологический гербарий.

Задание 4. Сделать морфологическое описание 4 высших растений (споровое, голосеменное, двудольное и однодольное).

Задание 5 . Сделать описание фитоценоза (луга, степи, леса и т.д.).

по разделу Пчеловодство:

Задание 1. Изучение техники безопасности работы с пчелами

Задание 2. Научиться выбирать место под пасеку и организовывать точек.

Задание 3. Изучение устройства и работы с ульями разных конструкций, инвентарь.

Задание 4. Изучение кормовой базы пасеки (гербарии медоносных растений и графика их цветения)

Задание 5. Ознакомление с технологией получения продуктов пчеловодства.

по разделу Общая зоотехния

Задание 1. Ознакомление с системой машин кормоприготовления. Видами и способами подготовки кормов к скармливанию животным. Использование белково-витаминных добавок и премиксов. Изучение рационов кормления коров.

Задание 2. Знакомство с бланками первичного зоотехнического и племенного учета в молочном скотоводстве, свиноводстве, овцеводстве, коневодстве.

Задание 3. Ознакомление с методы мечения животных.

Задание 4. Ознакомление с технологиями содержания сельскохозяйственных животных.

Задание 5. Овладение методами оценки конституции и экстерьера сельскохозяйственных животных.

Оформление собранных материалов в виде дневника, отчета

Руководитель практики

от ФГБОУ ВО Новосибирского ГАУ

Томский сельскохозяйственный

институт – филиал: ____________________________(____Иванова Н.В.________________)

^{(подпись)}

Дата выдачи задания 24.05.2020.

Ознакомлен:________________________________________________________^{(дата и подпись студента)}