Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Анализ. педагогической деятельности. учителя украинского языка и литературы. Горбуновой Е.В. за 2019-2020 учебный год

Анализ

педагогической деятельности

учителя украинского языка и литературы

Горбуновой Е.В. за 2019-2020 учебный год

- Девиз педагога: «Учиться. Учиться и еще раз учиться. Меняй себя, а не мир. Воспитай себя, а не другого человека. Самопознание. Саморазвитие. Самоуважение. Самодисциплина. Самоконтроль. Самоусовершенствование. Всепонимание. Реализация (в первую очередь – социальная, творческая…). Автономия (переход от дефицитарного сознания (мне что-то нужно) к изобильному (у меня все есть, я есть энергия)».

- Методическая проблема, над которой работает учитель.

 «Развитие (в первую очередь – собственного) творческого мышления учащихся на уроках украинского языка и литературы».

- Какие методы, приемы и формы работы использует учитель во время подготовки и проведения уроков:

Объяснительно-иллюстративный, проблемный, поисковый, исследовательский (рассказ, беседа, наглядные, метод упражнений, интерактивные методы: метод прогнозирования, проектов, дерево решений, займи позицию, «Кластер», «Елочка ассоциаций», функционально-системный анализ (схемы, таблицы), творческие упражнения, составление диалогов, полилогов, синквейнов, акростихотворений, выпуск газет, буклетов).

- Изучение нормативно-правовых документов.

- Изучение методических статей и материалов.

- Изучение содержания Примерной программы по украинскому языку и литературе.

- Изучение содержания Примерных программ по предметам для детей на индивидуальной форме обучения.

- Составление «Рабочей программы по украинскому языку и литературе для 5-9 классов», «Рабочей программы по украинскому языку и литературе для 10-11 классов», рабочих программ по предметам для детей на индивидуальной форме обучения. 

- Прослушивание онлайн-лекций просветленных мастеров, ученых:                       О. Подоровской «Просветление», О. Григорьевой «Этому в школах не учат», А.Байкаловой «Праноедение. Что это?», А. Зылевич «Автономный образ жизни как состояние и взаимоотношение с Миром», Жак Фреско «Рай или забвение», проект «Венера»…

- Продолжение изучения системы «У-Син. Пяти первоэлементов: дерево – огонь – земля – металл вода. Пяти эмоций. Пяти вкусов.». Изучение Тайцзицюань. Изучение учения Лао Цзы «Дао Дэ Цзин» («Книга о Пути и Силе», Конфуция «Уроки мудрости».

- Участие в методических объединениях, вебинарах, педсоветах. Подготовка докладов, материалов.

· Вебинар «Создание художественного образа. Изобразительные средства языка». Сертификат участника.

· Вебинар «Как научить ребенка понимать текст?» Сертификат участника.

· Вебинар «Методические рекомендации по организации в дистанционной форме проектно-исследовательской и внеурочной деятельности». Сертификат участника.

· Вебинар «Эффективные средства для экономии времени и ресурсов учителя в дистанционном обучении». Сертификат участника.

· Вебинар «Как хорошо уметь читать. Литературное чтение в системе Л.В.Занкова». Сертификат участника.

· Вебинар «Развитие STEM-компетенций детей-дошкольников в конструктивной деятельности». Сертификат участника.

· Вебинар «Как научиться видеть русский язык?!». Сертификат участника.

· Вебинар «Развитие мелкой моторики у детей раннего и дошкольного возраста». Сертификат участника.

· Вебинар «Возможности использования УМК «Начальная инновационная школа». Сертификат участника.

- Доклад на тему: «Реализация Программы общеобразовательного учреждения на уроках украинского языка и литературы»

- Разработка раздаточных материалов для индивидуальной и групповой работы.

- Ведение личного кабинета на методическом портале «Мультиурок», личного кабинета на портале «Инфоурок». Размещение учебных материалов в социальных сетях: «ВКонтакте», «Одноклассники».

- Публикации:

* «Зошит-довідник з української літератури» (9 клас). https://multiurok.ru/gorbunovaev/#

* «Зошит-довідник з української літератури» (10 клас). https://multiurok.ru/gorbunovaev/#

* Материалы для подготовки ГИА по русскому языку. https://multiurok.ru/gorbunovaev/#

* Материалы к конкурсу «Педагогический турнир-2019». https://multiurok.ru/gorbunovaev/#

* Рабочая программа по украинскому языку и литературе для 5-9 классов». https://infourok.ru/rabochaya-programma-po-ukrainskomu-yazyku-i-literature-dlya-5-9-klassov-4334201.html

* Рабочая программа по украинскому языку и литературе для 10-11 классов». https://infourok.ru/rabochaya-programma-po-ukrainskomu-yazyku-i-literature-dlya-10-11-klassov-4334201.html

* Раздаточный материал по теме: «Творчество Анны Ахматовой». (Инфоурок)

Сертификаты о публикации собственных методических разработок, сертификаты о наличии персонального сайта.

-