|
|||||||||||
Вівторок 26.05.2020 р.. Українська мова та література. Відгадати назву твору і його автора за головними героями.. Дати визначення понять з теорії літератури.. Відновити строфу з перемішаних рядків поезій.Стр 1 из 2Следующая ⇒ Вівторок 26.05.2020 р. 5 клас Українська мова та література У зошиті: Двадцять шосте травня Повторення Інструкція Квест - цікавий альтернативний варіант звичайним урокам.
Кожний отримує "Маршрутний лист". У ньому записуйте відповіді на запитання станцій і отримуйте по 1 слову з вислову Дені Дідро. Коли всі станції буде пройдено, треба скласти вислів і записати його внизу Маршрутного листа.
Відгадати назву твору і його автора за головними героями. • Маруся, бідний та багатий брати, пан. (__________________ «________________»). • Недороль Десятий, Недопопелюшка, Недорадник. (__________________ «________________»). • Брати-підберезники, дядько Шпичак. (__________________ «________________»). • Мавпа Фрузя, Вовк, Ведмідь, Лис. (__________________ «________________»). • Плакота, Нудота, Вай-Вай, забіяки-сльозівці. (__________________ «________________»). Ключ до фрази:
Вставте пропущені слова у поезії Максима Рильського «Дощ»: Благодатний, довгожданий, Дивним __________ осіянний, _________ вечірній гість Впав бадьоро, свіжо, ________ На закурені будинки __________ передмість. Ключ до фрази:
Дати визначення понять з теорії літератури. 1. ___________________ — це твір, у якому розповідається про вигадані, фантастичні події. 2. _____________________ — художнє означення, яке допомагає поетично, образно, художньо зобразити предмети. 3. ____________ — співзвучне закінчення рядків. 4.____________________ — невеликий прозовий твір, сюжет якого ґрунтується на певному (рідше кількох) епізодів з життя одного (іноді кількох) персонажів. 5. _____________________ — опис зовнішності персонажа. Ключ до фрази:
Відновити строфу з перемішаних рядків поезій. «Затихло все, тілько дівчата» «Маленьких діточок своїх» «Поклала мати коло хати» «Сама заснула коло їх» «Та соловейко не затих” Ключ до фрази:
|
|||||||||||
|