Храня память о прошлом,

Храня память о прошлом,

1)ученым понадобилось много времени на изучение старинных летописей.

2) монастыри стали неотъемлемой частью русской истории.

3) изучение истории имеет большое значение.

4) это помогает лучше понять настоящее

13. Укажите предложение с грамматической ошибкой:

1) Железнодорожный состав отправился в рейс согласно расписанию.

2) В рассказе «Попрыгунья» Чехов осуждает прежде всего праздность.

3) Одному из героев романа, ищущим смысл жизни, открывается путь к внутренней свободе.

4) Кто бы ни приезжал в наш городок, все поражались чистоте и опрятности, в какой содержатся дворы, улицы, пристань.

14. В каком предложении вместо слова ОДЕТЬ нужно употребить слово НАДЕТЬ ?

1) Хвойный лес ОДЕЛ все горы и подошел вплотную к морю.

2) Дарья Александровна обдумывала, как потеплее ОДЕТЬ детей завтра.

3) После вчерашнего ливня в туфлях и улицу не перейдешь, придется ОДЕТЬ охотничьи сапоги.

4) Танцоров ОДЕЛИ в национальные костюмы

15.Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении: Пустили новую линию метро ( ) и жителям стало удобно добираться до центра.

1) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.

2) Простое предложение с однородными членами , перед союзом И запятая не нужна.

3) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.

4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

16. Расставьте знаки препинания.

Небо (1) сплошь усыпанное(2) зимними звездами (3) опустилось на верхушки (4) спящих елей.

17. Расставьте знаки препинания

Май(1) по словам старожилов(2) всегда был теплым в этих краях. Я думаю, что судить о достоинствах проекта (3) по словам дилетантов (4) никак нельзя.

18.Укажите предложение, в котором нужно поставить только одну запятую.

1) По вечерам за столом собирались дети и взрослые и читали вслух.

2)Садков одинаково хорошо писал как городские так и сельские пейзажи

3) Я видел только бой да слышал канонаду.

4) Птицы затаились на время или вовсе покинули эти места.

19. В каком предложении надо поставить тире?

1) Жизнь прекрасна и удивительна.

2) Все настраивало особым образом тихие сумерки шелест листвы звон воды.

3) Наша задача понять авторский замысел.

4) Науку надо любить у людей нет силы более мощной и победоносной, чем наука

20). Расставьте знаки препинания, выпишите грамматические основы предложений.

В лесу никогда не бывает пусто (1) и (2) если он кажется тебе пустым(3) ты сам виноват (4) что не замечаешь жизни вокруг себя.