Задания для дистанционного обучения на 27 мая

Задания для дистанционного обучения на 27 мая

1.Русский язык. Тема урока: Повторение за год. Части речи. Наречие.

Цель: систематизировать и обобщить полученные знания по теме «Наречие», совершенствовать навык правильного употребления наречий в речи.

1. Работа по теме урока.

— Прочитайте наречия.

слева рано впереди

сначала поздно лучше

сперва направо вместе

вчера медленно позади

завтра хорошо вверху

— Что вы заметили? (На конце наречий могут быть разные буквы.)

— Можно ли их называть окончаниями? (Нет, наречие — неизменяемая часть речи.)

— Как вы думаете, как называется эта часть слова, с помощью которой образуются наречия? (Суффикс.)

— Какие суффиксы вы наблюдаете у наречий? (-о, -а, -и, -у, -е.)

— Назовите приставки в наречиях, (с-, на-, в-, по- и т. д.)

— Как вы думаете, могут ли с наречиями употребляться предлоги? (Нет, наречия не изменяются, поэтому у них нет предлогов.)

2. Самостоятельная работа. Проверь себя

Найди наречия, поставьте к ним вопросы.

Иная похвала хуже брани. 2) Овце с волком плохо жить. 3) Свой сухарь лучше чужих пирогов. 4) Сказать легко - сделать трудно. 5) Не задирай нос высоко — споткнёшься. 6) Долго спать — с долгом вставать. 7) Сначала думай, а потом делай. 8) Выше себя не прыгнешь.

3. Тест по теме «Наречие»

1.Наречие выражает:

а) признак предмета;

б) действие предмета;

в) признак действия.

2.Среди данных слов наречием является:

а) весело;

б) весёлый;

в) веселиться.

3.В предложении наречие связано чаще всего с:

а) существительным;

б) глаголом;

в) местоимением.

4.В предложении наречие является:

а) подлежащим;

б) сказуемым;

в) второстепенным членом.

5.Синонимом к наречию иногда является наречие:

а) всегда;

б) сейчас;

в) изредка.

6.На вопрос куда? отвечает наречие:

а) вверх;

б) завтра;

в) дружно.

7.Неверным является утверждение:

а) наречие- неизменяемая часть речи;

б) наречие отвечает на вопросы где? куда? откуда7 как? когда? и др.

в) у наречия нулевое окончание.

8. Антоним к наречию неопрятно:

а) аккуратно;

б) вежливо;

в) смело.

9.Фразеологизм кот наплакал означает:

а) плохо;

б) много;

в) мало.

10. Наречие отсутствует в словосочетании:

а) весело скакать:

б) сделал вчера,

в) важный разговор.

Ответы (1в, 2а, 3б, 4в, 5в, 6а, 7в, 8а, 9в, 10в)

4. Словарная работа: повтори словарь, группа 15

2. Математика. Тема урока: Решение задач творческого и поискового характера.

Цель и задачи: развиваем логическое мышление.

1. Посмотри видеоролики и попробуй ответить на все вопросы.

3.Литературное чтение. Тема урока: Повторение. С. Лагерлеф «В Назарете». Святое семейство. Иисус и Иуда. Подведение итогов.

Цель:познакомить с новым произведением С. Лагерлеф; расширить знания по данной теме; отрабатывать навыки выразительного чтения текста; учить анализировать характер и поступки героев; развивать умение работать с иллюстрацией; обогащать словарный запас.

1. Прочитай в учебнике рассказ С. Лагерлёф «В Назарете» или прослушай аудиозапись рассказа.

2. Посмотри видеоролик.

3. Ответь на вопросы к тексту, с.209-217