Выступление

Выступление

Слайд 1. Добрый день, Уважаемый председатель и уважаемые члены государственной аттестационной комиссии, я студентка 4 курса специальности Специальное дошкольное образование, Конопацкая Карина Евгеньевна. Вашему вниманию представляю работу на тему: «Развитие зрительной памяти у детей дошкольного возраста с ЗПР на математических занятиях». Руководитель Ванина Елена Сергеевна.

Слайд 2. Одним из важных задач развития познавательных процессов ребенка дошкольного возраста является достаточное развитие памяти, поскольку далее ему предстоит учебная деятельность, где придется запоминать большой объем информации. Одним из главных условий успешной адаптации ребенка к школе, к учебной деятельности, к постоянным умственным нагрузкам является овладение зрительной памятью.

Этим обусловлена актуальность исследуемой нами темы: «Развитие зрительной памяти у детей дошкольного возраста с ЗПР на математических занятиях».

Слайд 3. Следуя из актуальности нашего исследования, были определены цель и задачи

Слайд 4. Также были определены объект и предмет

Слайд 5. Была выдвинута гипотеза по проблеме

Слайд 6. В Главе I. Мы просмотрели и изучили особенности развития зрительной памяти у детей дошкольного возраста с ЗПР на математических занятиях. В дошкольном возрасте психические познавательные процессы становятся произвольным, и для того, чтобы процесс запоминания проходил быстрее и легче, надо научить детей тренировать память.