Практическая работа №15. Исследование текста: грамматические категории и грамматические значения»

Практическая работа №15

«Исследование текста: грамматические категории и грамматические значения»

Цель работы– определение грамматических категорий и грамматических значений лексем текста.

Требования к теоретической готовности обучающегося к выполнению практической работы:

Для выполнения практической работы обучающийся должен знать:

– грамматические категории и грамматические значения лексем.

В результате выполнения практической работы обучающийся должен уметь:

-определять грамматические категории и грамматические значения лексем текста.

- определять основные признаки текста.

Задание практической работы:

Определить грамматические категории и грамматические значения выделенных лексем текста.

Алгоритм выполнения:

1. Прочитать текст.

2. Определить стиль текста.

3. Озаглавить текст (в соответствии с темой или основной мыслью).

4. Выписать выделенные слова (в составе словосочетания) и определить грамматические категории и грамматические значения:

Именные части речи: род, число, падеж

Местоимение: разряд, число, падеж.

Глагол и его формы: вид, время, лицо (если есть), число (если есть).

Требования к оформлению результатов:

Анализ выполнен в соответствии с алгоритмом. Работа оформлена в соответствии с нормами орфографии.

Материалы (текст):

Миллионы простых людей уверены, что война – это событие, которое надо не только пережить, но и осмыслить. Война не только разрушает, но и ведет к сплочению народа, к эмоциональному, нравственному всплеску.

Онаобъединяет людей в порыве против общего врага. Никогда не останутся в стороне те, чьи предки проливали кровь на боях сражений, завоевывая для детей и внуков свободную жизнь и мирное небо. («Огни Камы», 8 мая 2015г.)

Список рекомендуемых источников

Козырев В.А. Современный русский язык. Лексикография [Электронный ресурс ЭБС]: учебное пособие /В.А.Козырев, В.Д.Черняк. - М.: КНОРУС, -2016. - 300 с.

Власенков А.И. Русский язык.10-11 классы: Учебник для общеобразовательных учреждений: базовый уровень /А.И.Власенков, Л.М.Рыбченкова. - М.:Просвещение, 2013.-287с.