Наблюдения над правкой написанного.

Русский язык 8 класс 18.05.20

Добрый день, ребята!

Повторяем изученный материал.

Тема: Повторение изученного.Развитие речи 10.Редактирование текта

Цели

1. Повторить сведения о приёмах редактирования, о технике правки рукописи. Учить детей редактировать и править текст.
2. Развивать интерес к родному языку, развивать речь обучающихся.
3. Воспитывать культуру речи.

Ход урока

Учитель: На уроке мы будем пользоваться словами, значения которых должны быть понятны. Повторим попутно их правописание и произношение.
обучающиеся объясняют лексическое значение слов, записывают их в тетрадь,
Словарная работа . Можно пользоваться орфографическим, толковым, этимологическим словарями)

Редакция (лат.) – приведённый в порядок;
Абзац (нем.) – 1) часть текста от одного отступа до следующего, 2) отступ в начальной строке текста.
Автор
Вариант
Заглавие
Подзаголовок
Иллюстрировать
Корректировать (лат.) – вносить поправки, поправлять что – либо.
Корректор – лицо, занимающееся корректурой.
Корреспондент
Цитата
Лаконизм – краткость выражений.
Словесное мастерство
Справочник
Энциклопедия
Информация.

2. Наблюдения над правкой написанного.

1 Повторение видов языковых ошибок.
Какие бывают языковые ошибки?:
-Употребление слов в несвойственном им значении;
-Неоправданное повторение;
-Неудачное использование образно – выразительных средств языка.

А сейчас попробуем представить себя редакторами.
Цель: отредактировать данный текст.

Родина как огромное дерево на нём несощитать листьев. И всё что мы делаем доброго прибавляет силу ему. А ведь всякое дерево имеет корни. Без них его повалил бы даже не сильный ветер. Корни питают дерево связывают его с землёй. Корни – это то чем мы жили вчера, давно, тысячу лет. Это наша история. Это наши деды и прадеды. Это их дела находящиеся рядом. Человеку важно знать свои корни. Каждому человеку. Всем. Тогда и воздух будет целебным, родной будет земля.

12 Следующая ⇒