Запиши в алфавитном порядке данные слова.

Ф.И. ____________________________________

1. Раздели слова на слоги:

Телефон, ресторан, цветочница

2. Раздели слова для переноса:

Мотылёк - _________________________

Книга - _____________________

Майка - ___________________

3. Подчеркните в предложении все гласные буквы:

Марина села на скорый поезд до Москвы.

4. Посчитай в словах количество звуков и букв:

Балет - ____б., _____зв.

Бельчонок - _____б., ______зв.

Ябеда - _______б., ______зв.

5. Подчеркни слова, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают 2 звука:

Мел, клён, балуется, ёлка, добряк, льёт, каюта, пряник.

6. Поставь ударение в словах:

Магазин, портфель, краны, банты, свёкла, стол, щавель, туфля, звонить.

7. Подчеркни в словах буквы мягких согласных звуков:

Ксюша, маленький, котёнок, капуста.

8. Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает звонкий согласный звук:

Луч, солнышко, трава, дети, хлеб

9. Вставь пропущенные буквы, подбери проверочные слова:

Н_га - ___________________, стр_ла -_____________________,

в_да - ___________________, гри_ - ______________________,

10. Запиши в алфавитном порядке данные слова.

Школа, класс, парта, урок, звонок

11. Запиши номера предложений так, чтоб получился текст.

Под кустом они увидели зайчика.

Зайчик испугался детей.

Дети вышли на лесную поляну.

Он быстро ускакал в густой лес.

12. Вставь пропущенные буквы.

П__нал, п__льто, уч__ник, р__бота, т__традь.