От 3 до 6 лет

От 3 до 6 лет

Период детской активности, направленный на создание какого-нибудь продукта – конструкции, мозаики, рисунка, аппликации и т.д. Зачатки продуктивной деятельности встречаются уже в раннем возрасте – когда ребенок строит первые башенки, делает куличики из песка и т.п. Однако, неотъемлемой частью детской жизни этот вид деятельности становится с 3-3,5 лет. Для развития сенсомоторных навыков, предложите ребенку разные виды деятельности для рук: работа с конструктором и мозаиками, рисование, создание аппликации и т.п.

Для чего ребенку продуктивная деятельность? • Для отработки навыков в разных видах деятельности (рисование, лепка, конструирование и пр.) • Для формирования волевых качеств личности • Для развития потребности в созидании, творческой позиции

Конструкторы — это наборы для моделирования, состоящие из деталей и соединительных элементов. Различные способы соединения требуют различных действий, учат выстраивать последовательности. Конструктор – это не простая игрушка — это тренажер, который развивает в ребенке целый ряд полезных навыков и умений: моторику, координацию, пространственное воображение, усидчивость, терпение и целеустремленность. Чем больше возможностей для конструирования «от простого к сложному» предлагает конструктор, тем ценнее он будет для развития малыша.

Мозайка. Это способ создания изображения из мельчайших элементов: гвоздиков, кусочков пластика, стекла и т.д. Собирание мозаики очень важно для развития мелкой моторика рук, так же развивается образное мышление, воображение.

Восковые мелки треугольной формы – это не просто инструмент для рисования, это отличный тренажер для формирования правильного захвата при подготовке руки к письму. Намного проще и легче сформировать у малыша правильный навык, чем потом мучить себя и кроху переучиванием.

Игры с водой и песком подарят малышу простор для разнообразных экспериментов. И вода и песок – это уникальные вещества, свойства которых делают игры с ними отличным способом сенсомоторного развития, да и просто дарят детям множество положительных эмоций. И если раньше возможность играть с песком была ограничена временем года и погодными условиями, то сейчас, у родителей появилась возможность организовать песочницу дома.

Игры на развитие координации движений, помогают ребенку лучше осознать границы своих физических способностей и существенно их расширить. Например, игра «Рыбалка» помогает развить глазомер и координацию движения рук.

Пазлы - это разновидность головоломки. Обычно пазлы рекомендуются детям от 3 лет, но самые простые пазлы ребенок может собирать уже 1,5 года. Для этого сначала покажите, как его складываете вы. Потом вытащите 2 фрагмента пазла и предложите ребенку выбрать подходящий. Пазлы развивают наглядно-образное мышление, пространственное восприятие, координацию движений, мелкую моторику, воображение, усидчивость.