РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ИГРУШКИ. Наши руки крендельком, щеки будто яблоки.. С нами издавна знаком весь народ на ярмарке.. Мы игрушки расписные, хохотушки вятские —. Щеголихи слободские, кумушки посадские.. Дымковские барышни всех на свете краше,

РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ИГРУШКИ

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:

1. РАССКАЗАТЬ детям о игрушках, рассмотреть их на иллюстрациях и в натуральном виде; РАССМОТРЕТЬ материал, из которого сделаны игрушки — глина, дерево, керамика; цвет, форму, величину, части игрушек, рассказать, как в них играют;

2. ПОБЕСЕДОВАТЬ с детьми о народных промыслах, о том, что игрушки делают народные умельцы.

3. Дидактическая игра «НАЗОВИ ИГРУШКУ» (образование ОТНОСИТЕЛЬНЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ):

· игрушка из дерева (какая?) - деревянная (матрешка, дудка);

· игрушка из глины (какая?) - глиняная (свистулька);

· игрушка из керамики (какая?) - керамическая (куколка).

4. ПРОЧИТАТЬ ребенку «Игрушкины частушки»:

Наши руки крендельком, щеки будто яблоки.

С нами издавна знаком весь народ на ярмарке.

Мы игрушки расписные, хохотушки вятские —

Щеголихи слободские, кумушки посадские.

Дымковские барышни всех на свете краше,

А гусары-баловни — кавалеры наши.

5. Отгадать и выучить ЗАГАДКУ.

Ростом разные подружки,

Но похожи друг на дружку.

Все они сидят друг в дружке,

Но всего одна игрушка. (Матрешка)

6. НАРИСОВАТЬ пять матрешек (от самой большой до самой маленькой) и сосчитать их по образцу: одна матрешка, две матрешки ... пять матрешек (СОГЛАСОВАНИЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ).

7. Составить описательный РАССКАЗ о игрушке по плану:

a. Что это?

b. Какого цвета, размера, формы?

c. Из какого материала сделана?

d. Из скольких частей состоит?

e. Как в нее играют?