ТәжірибеНІҢ мазмұны/СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
ТәжірибеНІҢ мазмұны/СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
р/б №/№ п/п
| Тәжірибе бағдарламасына сәйкес, күн сайын орындалған (танысқан) жұмыстар атауы/Наименование выполненных (изученных работ) в соответствии с программой практики за каждый день
| Кәсіби тәжірибенің жеке тақырыптарын, жұмыстарын орындау мерзімдері/Сроки выполнения отдельных тем, работ профессиональной практики
| Тәжірибе базасындағы кәсіби тәжірибе жетекшісінің қолы/Подпись руководителя профессиональной практики от базы практики
| басталуы/начало
| аяқталуы/завершение
|
| Жоғары мектепте ағылшын тілінде диалогтік сөйлеуді оқыту.
| 01.06.2020
| 6.06.2020
|
|
| Осы әдістемелік тақырыпты зерделеуге мүмкіндік беретін әдебиеттер тізімін таңдаңыз (15-20 дереккөз).
| 01.06.2020
| 6.06.2020
|
|
| Мектепте ағылшын тілін оқыту мәселесі бойынша ғылыми мақалалардың тізімін таңдау, осы мақалаларға аннотация жасау (5 мақала).
| 01.06.2020
| 6.06.2020
|
|
| Орта мектепте ағылшын тілін оқытудың қазіргі заманғы мәселелерін қарастырыңыз, оның ішінде келесі сұрақтар: «Орта мектепте ағылшын тілін оқытудың заманауи әдістері», «Оқытуды ұйымдастырудың формалары», «Орта мектепте ағылшын тілін оқыту мәселелері» (3-5 б)
| 8.06.2020
| 12.06.2020
|
|
| Мұғалімге оқыту және педагогикалық шеберлік деңгейін, мысалы, коммуникативті және ұйымдастырушылық қабілеттерін және т.б. анықтауға мүмкіндік беретін диагностикалық әдістердің тізімін таңдаңыз (5-7)
| 8.06.2020
| 12.06.2020
|
|
| Шетел тілінің қазіргі заманғы мұғалімінің сөйлеу мәдениеті мәселелерін келесі параметрлер бойынша зерттеу: сөйлеу сапасы, сөйлеуге қойылатын талаптар, сөйлеу түрлері (3-5 бет).
| 8.06.2020
| 12.06.2020
|
|
| Есеп жазу және қорғау.
| 12.06.2020
| 13.06.2020
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Танысқан құрылымдар, құрал-жабдықтар, технологиялық үдерістер, өндірістің автоматтандырылуы, озық еңбек әдістері, жаңа педагогикалық технологиялар, педагогикалық үдерісті ұйымдатырудың әдіс-тәсілдері және т.б. сипаттамалары(білім беру бағдарламасының ерекшелігіне байланысты)/Описание изученных конструкций, оборудования, технологических процессов, автоматизации производства, передовых методов труда, новых педагогических технологий, методов и приемов организации педагогического процесса и т.д.(в зависимости от специфики образовательной программы)
|