Здравствуйте уважаемые родители. Сегодня, мы познакомимся с буквой Е.

Здравствуйте уважаемые родители. Сегодня, мы познакомимся с буквой Е.

1. Перечислите ребенку картинки (выделяя первый звук) Енот, Ель, Ежевика.

Спросите у ребенка, какой звук он слышит первый? (Звук [Е])

Произнесите звук [Е]. При произношении звука [Е] губы «улыбаются», зубы сближены, кончик языка находится за нижними зубками.

2. Упражнение «Да – нет» (хлопни в ладоши, если услышишь звук [Е]).

(ель, клетка, печь, енот, пчела).

3. Упражнение «Паровозик».

Определи позицию звука (начало, середина, конец слова) в словах:

ЕНОТ, ОБЕД, ЕЖИ, СРЕДА, ЗДОРОВЬЕ, ЕРШИ, ПЕСНЯ.

4. Знакомство с буквой Е.

Как без Е сказать, что ел,

Как без Е сказать, что сел,

Дети тоже с буквой Е,

Значит Е нужна везде!

Познакомьтесь, это буква Е. Скажите, на что она похожа? Сколько нужно палочек чтобы выложить букву Е?(выложите букву Е из счётных палочек, карандашей, ручек, вылепите букву Е из пластилина сфотографируйте и скиньте в группу).

5. Помогите ребенку подобрать как можно больше слов с буквой Е.

Поупражняйте ребенка в рисовании буквы Е на бумаге и в воздухе.

6. Крупно напишите фломастером и поупражняйте ребенка в чтении:

МЕ, ВЕ, ДЕ, ПЕ, ЛЕ, БЕ, ТЕ, ФЕ, КЕ, БЕ, ЗЕ и т.д. и наоборот:

ЕМ, ЕВ, ЕД, ЕП, ЕЛ, ЕТ, ЕК, ЕЗ и т.д.

Буква Е – гласная Обозначает 1 звук (е — [э]), если стоит после согласных (например: белка — [б'элка]).

Обозначает 2 звука (е — [й'э]) если стоит в начале слова (енот [й'энот]); после гласной (веер — [вей'ер]; после Ъ и Ь (съел — [сй'эл]).