Практическое занятие №8-9.

Практическое занятие №8-9.

Тема: Обучающие программные средства.

Цель занятия:

Разработать педагогическое программное средство, основываясь на технологии ИТО.

Методическое обеспечение занятия:

Ход занятия:

Этапы занятия:

Разделение на пары.
Получение задания по жребию и выполнение проекта.
Демонстрация и устная презентация своего проекта.
Вопросы и комментарии к представленному проекту.

1. Распределение по «командам»:

Группа из 12 студентов должна быть разделена на 6 подгрупп по 2 человека по жребию.

Расположение «команд» в аудитории должно предполагать определенную изоляцию друг от друга, с целью избежать повторения идей.

2. Выполнение проекта:

Каждая «команда» получает текст задания, в котором перечислены следующие моменты:

Предмет.
Тема, для поддержки изучения которой будет разрабатываться педагогическое программное средство.
Возраст учащихся, которым будет предназначено данное программное средство.
Тип программного средства для разработки (демонстрирующее, обучающее, контролирующее и т.д. программное средство).
Требования к выполняемому проекту (единые для всех).

Задания для каждой группы:

Группа 1.

Информатика.
Синтаксис языков программирования.
10-й класс.
Программа-тренажер.

Группа 2.

География.
Карта мира.
5-й класс.
Обучающая программа.

Группа 5.

Математика.
Основные геометрические фигуры.
1-й класс.
Тренирующая система.

Группа 6.

Английский язык.
Неправильные глаголы.
6-й класс.
Контролирующая программа.

Группа 3.

Физика.
Закон всемирного тяготения. Сила тяжести.
9-й класс.
Демонстрационное средство.

Группа 4.

Химия.
Периодическая система Д.И. Менделеева.
8-й класс.
Обучающая программа.

Требования к проекту:

Устная характеристика типа разрабатываемого программного средства и предъявляемых к нему требований.
Анализ существующих программных средств по предмету с указанием их положительных и отрицательных моментов.
Определение целей, на достижение которых направлено использование разработанного программного средства в учебном процессе.
Соответствие программного продукта возрасту учащихся и заявленному типу.
Представление методических рекомендаций по использованию разработанного программного средства на школьных уроках.

При разработке программных средств можно использовать материал, выложенный в сетевой папке и сеть Интернет для поиска дополнительного материала.

Время выполнения проекта:40 минут.

3. Презентация проекта:

Для проведения презентации каждая пара студентов должна:

Выбрать выступающего.
Выложить презентацию своей модели в общую сетевую папку. В этой же папке должно быть выложено полное электронное описание разработанной модели деятельности учителя/ученика с указанием выходных данных всех разработчиков: фамилия, имя, отчество, факультет, группа, год.
Подготовить устное выступление, которое должно быть проведено в форме мини-урока по заданной теме с использованием разработанного программного продукта.

Презентация проводится в форме фрагмента урока, где роль учителя играет один из разработчиков программного средства, роль учеников – остальные студенты.

Время на устную презентацию проекта: не более 5 – 7 минут.

4. Обсуждение проекта:

Каждая команда, не участвовавшая в разработке представленного проекта, имеет возможность задать не более двух вопросов (ограничение по времени). Отвечать на вопросы могут всечлены команды.