Физминутка. Итог классного часа.. Рефлексия.

Физминутка

- Предлагаю отдохнуть и отгадать весёлые загадки. Эти загадки особенные. Если учат добру и вежливости, то в ответ надо хором сказать: «Это я, это я, это все мои друзья!» Будьте внимательны, слушайте, не отвлекайтесь, нужные слова вовремя произносите, а на вредную загадку – молчите.

· Кто из вас, проснувшись бодро,

«С добрым утром!» скажет твёрдо?

· У кого у вас в порядке

Сумка, книжки и тетрадки?

· Кто из вас молчит как рыба

Вместо доброго «спасибо»?

· Кто из вас, скажите, братцы,

Забывает умываться?

· Кто из вас в трамвае тесном

Уступает старшим место?

· Кто быть вежливым желает,

Малышей не обижает?

- Только к вежливому, воспитанному и доброму человеку окружающие люди относятся чаще всего по-доброму. Такого человека любят и уважают. У него всегда будут друзья, с которыми не будет скучно. А, впрочем, вежливому человеку и скучать некогда. Он всегда найдет себе занятие или дело. Как вы думаете, чем может заняться вежливый человек?

- Помогать взрослым, убирать дом, поливать цветы, ухаживать за домашними животными, чистить обувь, ходить в магазин, играть с младшими, заботиться о близких, многое другое.

Итог классного часа.

- Подходит к концу наш классный час. Ответьте на вопрос: «Что значит «Быть вежливым человеком?»

Рефлексия.

♦ Закончите предложение.

• Я считаю, что мы не напрасно провели эти минуты вместе …

• Нам был нужен этот классный час …

• Я хочу себя похвалить …

• Я хочу похвалить одноклассников …

• Я думаю, что я вежлив, потому что …

• Я не всегда вежлив, мне нужно научиться …

♦ Чтение стихотворения хором:

А в играх с друзьями мы сами

Должны оставаться друзьями.

Да здравствует смелость, азарт, быстрота,

Да здравствует вежливость и доброта,

Да здравствуют добрые лица!

И пусть тот, кто злится, - стыдится!

⇐ Предыдущая 1 23