к театрально-игровой деятельности.

Цель: Формирование устойчивого интереса

к театрально-игровой деятельности.

Задачи:

коррекционно-образовательные:

приобщать к культуре чтения детской художественной литературы;

развивать наблюдательность, творческую фантазию, воображение, внимание, память, ассоциативное мышление; побуждать детей к импровизации;

расширять игровой опыт, используя некоторые средства выразительности (мимика, жесты, движения, сила и тембр голоса, темп речи);

коррекционно-развивающие:

обогащать словарный запас, стимулировать активную речь,

развивать образную сторону речи, совершенствовать артикуляционный аппарат;

развивать музыкально-сенсорные способности;

развивать умение сочетать движения и речь;

коррекционно-воспитательные:

формировать коммуникативные навыки;

приобщать детей к театральной культуре.

Декорации и реквизит: стол с самоваром, чашками и пирогами-бубликами, всяким угощеньем, скамейки, бутафорская копейка, короба с товаром (ленты, бусы, кружева, платки павлопосадские, матрёшки, свистульки, дудки, балалайки, ложки); красные сапожки, бочонок мёду, банка варенья, корзинка цветов, каравай, пирог, сетка-паутина, фонарик, 2 сабли.

Действующие лица:

Муха-Цокотуха Бабочки

Коробейники Жучки

Добры Молодцы Таракашечки Красны Девицы Божьи Коровки

Блошки Паучок

Пчёлка Комарик

Сказочница – воспитатель

Музыкальный руководитель:

Мы собрали все таланты,

Чтоб вам сказку показать.

Дружно хлопайте в ладоши,

Чтоб артистов поддержать!

Начинаем представленье,

Всем гостям на удивленье!

Сказочница: Наша сказка-прибаутка,

Рассказать её не шутка -

Чтобы сказочка сначала

Словно реченька журчала,

Чтоб в серёдке весь народ

От неё разинул рот,

Чтоб никто - ни стар, ни мал

Под конец не задремал!

Пожелаем же артистам

Ни пера, ни пуха!

Вниманье! Начинается…

«Муха-Цокотуха»!

♪ Звучит «А я по лугу», русская народная мелодия.

12 3 4 5 Следующая ⇒