Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Кто у кого?». Игра «Большой-маленький». Съедобное и несъедобное». Наблюдаем за транспортом». А дома бывают разные…». Большой — маленький». Движемый или недвижимый»

«Кто у кого?»

У лисы – лисята, а у волка, собаки, свиньи, овцы…

Игра «Большой-маленький»

Стол – столик, рука — ?.. (ручка), язык — ?..

«Съедобное и несъедобное»

Мясо, трава, дорога, автомобиль, пирог, дом, мед.

Игра «Похлопай, как я!»

Вы отхлопываете (можно отстучать по столу любым предметом) сперва простые ритмы, затем сложнее. Ребенок слушает и старается его воспроизвести.

Обязательно читайте ребенку книги каждый день (хотя бы перед сном) и объясняйте ему все обороты речи, все слова, которые ему могут быть не ясны. Спрашивайте: «Что значит «знать назубок», «кудрявая девочка», «и наутёк», что такое «харчевня», «изгородь» и т. д.

«Наблюдаем за транспортом»

Посчитайте, сколько автомобилей, автобусов, троллейбусов встретилось вам по дороге.
Расскажите, какими они бывают?
Как их можно назвать одним словом? (транспорт).
Вспомните сколько дверей, колёс у автобуса.
Какой вид транспорта вы ещё знаете?
( водный – лодочка, пароход.., воздушный – самолёт….)

«А дома бывают разные…»

Рассмотрите дома вокруг вас. Какие они бывают?
Деревянные, кирпичные, одноэтажные, пятиэтажные…, высокие, низкие, красивые и ….
Вспомните, на каком этаже вы живёте?
Сколько этажей над вами, под вами?
Посчитайте сколько окон на вашем этаже, в доме?

«Большой — маленький»

Игра на сравнение, к тому же ребенок должен мысленно воспроизвести предмет. Но даем варианты, которые не имеют никаких сомнений, что один предмет большой, а другой маленький.

Слон — мышка        Тигр — собака   Медведь — заяц

Шкаф — комод        Я — ты               Телега — тачка

Корабль — лодка    Лужа — пруд      Озеро — океан

 «Движемый или недвижимый»

Называю предмет и определяем движется он или не движется. Предупреждаю, что порой игры могут быть каламбурными, но они вносят креативный подход к объяснениям и задор.

Стол (недвижимый), телега (движимый), цветок, самолет, палка, дом, человек, велосипед и т.д. и т.п.