Истории о звуках и буквах. Введение.

Стр 1 из 4Следующая ⇒

Истории о звуках и буквах

Эпоха букв в первом классе «Парные согласные»

1. Введение.

Жили-были звуки. Каждый из них звучал по-своему:

Б – бубнил и булькал,

П – пыхтел и пукал,

Д – долбил, как дятел

Т – тарахтел и тараторил

В – ворчал

Ф – фыркал

З – звенел

С – свистел

Ж – жужжал

Ш – шипел,

К – кукарекал и клокотал ,

Г – гоготал и гукал (класс повторяет эти звуки).

В мире получился ужасный беспорядок. Потому что звуки звучали тогда, когда им вздумается, и не слышали друг друга. Они не могли никак договориться друг с другом, и слова из них никак не получались. Ничего невозможно было понять!!! (Класс, разделенный на 12 групп, одновременно повторяет свои звуки – хаос).

И вот появился волшебный старичок (учитель достает из потайного места фигурку, а можно обойтись и без нее), который хотел услышать, что же говорят звуки. Но он не мог ничего разобрать и все время переспрашивал «Ась?». Поэтому звуки прозвали его Дедушка Ась.

От напряжения у Дедушки Ася разболелись уши, голова стала кружиться, и он взмолился: « О небеса! Помогите! Смилуйтесь, утихомирьте эти звуки. Пусть они звучат каждый на своем месте, иначе ничего невозможно разобрать!»

И случилось чудо! Звуки стали послушнее и доброжелательнее друг к другу. Они объединились – и это было прекрасно. Теперь уже звучали целые слова… «Красота», «любовь», «мир», «свобода», «добро», «счастье»… (просим детей нараспев сказать еще несколько красивых слов). Дедушка Ась прислушивался и понял, что каждой вещи, каждому предмету или существу в мире можно дать название – слово, которое для него подходит лучше всего. Звуки пожертвовали собой, чтобы создать слова. Слова дали названия предметам. Кроме этого, они могли соединяться в предложения, которые могли донести до людей умные мысли. Ведь до этого мысли были невидимые, а люди разучились их узнавать на расстоянии. Поэтому им было все труднее понимать друг друга.

Чтобы звукам было приятнее, дедушка Ась решил сделать им подарки….

Задание:

1. Рисуем Дедушку Ася.

2. Пишем вокруг буквы, которые обозначают непослушные звуки.

Д.з. Напишите в домашней тетради буквы, которые вы знаете.

12 3 4 Следующая ⇒