В. Савинов

В. Савинов

К ТРЕНИНГУ КОНДАКТОРА: «ОЖЕРЕЛЬЕ» ИСТОРИИ

История – это любой текст плейбек-рассказчика, в первую очередь вербальный, словесный. Однако текстом являются и поза, жесты, мимика, паузы, вздохи, любые другие эмоциональные и поведенческие его проявления.

Метафорически история мне напоминает ракушку с жемчужиной, где оболочка – это слова, а содержимое – реальные чувства, эмоции и недовысказанные смыслы.

Кондактор должен наблюдать, анализировать, мысленно «складывать в папочки» «ракушки» и обозначать «жемчужины» в тексте. У актеров дополнительная задача – еще и прочувствовать каждую из этих жемчужин и создать из всех цельное ожерелье! Если вдруг где-то текст становится формальным, «ракушка недооткрыта» – кондактор лишь приоткрывает ее, пока, по его ощущениям, актеры не уловят внутри жемчужину. Не стоит докапываться до нее самому и прямо полностью вытаскивать наружу – это работа актеров! … J

Исходя из этого, предлагаю представлять историю в виде воронки, верхушка которой – края ракушки, словесный сюжет, а глубина которой – жемчужина.

«Ракушки» (события, акты, обстоятельства, сцены, действия)
«Жемчужины» («эмоц. узлы», чувства, смыслы, переживания)

На основании этого живого «ожерелья» истории кондактор а актеры должны представить себе сюжет (основу формы игры) теперь уже в виде его этапов:

Пролог	Экспозиция	Завязка	Развитие действия	Кульминация	Развязка	Постпозиция	Эпилог

Для кондактора достаточно обобщить себе историю хотя бы в виде трех основных этапов:

	Завязка	Кульминация	Развязка
«Ракушки» (события, акты, обстоятельства, сцены, действия)
«Жемчужины» («эмоциональные узлы», чувства, смыслы, переживания)

И только потом дать название этой истории – в основном, опираясь на кульминацию – наиболее важный эмоциональный узел, главную «Жемчужину»!

Название: ____________________________________________________________________________________________________________________________