Тема: Относительные имена прилагательные

Тема: Относительные имена прилагательные

Цель: дать понятие о разрядах имён прилагательных, познакомить с признаками и значениями относительных прилагательных.

1. Изучаем новый материал. Для этого перейдите по ссылке

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=4845422956915046946&text=%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%20%D0%B2%206%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5&path=wizard&parent-reqid=1586897014583844-1134839692156397739000320-prestable-app-host-sas-web-yp-92&redircnt=1586897024.1

2. После просмотра видеоурока дополните опознавательные признаки относительных прилагательных:

· Не имеют ____________________

· Не сочетаются с наречием ______

3. Запомните! Относительные прилагательные обозначают:

- материал (стеклянная стена, песчаный берег);

- количество (двухэтажный дом, пятилетняя дочь);

- местонахождение (речной порт, московский житель);

- время (прошлогодний план, январские морозы);

- назначение (стиральная машина, спортивная обувь);

- вес, длину, меру (стограммовая гиря, метровая палка, двухлитровая банка).

4. Распределительный диктант (письменно)

Распределить относительные прилагательные по группам: прилагательные времени, прилагательные материала, прилагательные места.

Прилагательные времени	Прилагательные места	Прилагательные материала

Вчерашний, сегодняшний, каменный, железный, завтрашний, подводный, воздушный, небесный, земляной, оконный, металлический, резиновый, бумажный, целлофановый, прошлогодний, осенний, настольный, зимний, летний, напольный, весенний.

Домашняя работа

Работа с текстом (ТЕКСТ СПИСЫВАТЬ НЕ НАДО)

1.Дымковская игрушка – русский народный художественный промысел – издавна существует в слободе Дымково, ныне на территории города Киров. 2.Дымковскую игрушку лепят из глины, обжигают и по грунту ярко раскрашивают.3. Это животные, всадники, дамы в кринолинах, сказочные, бытовые сцены. 4.В 1919 году создана мастерская дымковской игрушки.

5.Слежу за ло..кими руками мастерицы. 6.Женщина быстро сл..пила из глиняного теста колокол обстукала его деревянной лопаточкой. 7.Готова пышная юбка. 8.Взяла еще кусоч..к мягкой глины и выл..пила торс с круглой головкой, курносый носик. 9.Высоким кокошником увенчать красавицу или нарядной шляпкой? 10.Остановилась на (полу)круглом кокошник.. . 11.Потом ра..плющила глиняную колбаску собрала её в мелкую сборку – и вот уже цветной фартук готов…

12.Работа эта хоть и сноровистая да (не)спешная. 13.Много врем..ни пройдет, пока (не)взрачная глиняная кукла после обж..га в каменной печи и побелки и раскраски предстанет во всём своём великолепии.

Задания

1. Прочитайте текст, определите главную мысль (запишите в 2-3 предложениях)

2. Выпиши предложение №6, расставь знаки препинания, графически их объясни.

3. Выпиши все прилагательные, распредели в таблицу

Качественные	Относительные